华声在线通讯员 张长慧
“语言是跨越世界的桥梁，每个学生都有搭建这座桥梁的潜能，我的任务就是帮他们找到拿起积木的勇气。”湖南省双峰县第一中学高中英语教师胡玲英，始终秉持着这样的教育信念，在十余年的教学生涯里，她用专业与热爱，唤醒了一届又一届学生心中的“英语梦”，也凭借出色的教学与育人成果，获评湖南省教学能手、湖南省卓越班主任。
初见胡玲英老师，她温和的笑容里带着一股干练的力量，没有刻板印象里英语教师的“洋派疏离”，反而像一位亲切的引路人，总能用最接地气的方式，敲开学生与英语之间的那扇门。“英语不是死记硬背的单词和语法，而是用来交流、看世界的工具。”谈起教学，胡玲英的眼中满是笃定，她从不把分数当作唯一的标尺，而是更在意让学生真正爱上这门语言。
课堂上的“造梦师”
在学生们的口中，胡玲英的英语课是“最不像是英语课的英语课”，却也是最让人舍不得走神的课堂。她从不用单调的领读和刷题填满45分钟，而是把电影片段、英文歌曲、海外文化故事搬进教室，让原本枯燥的语法知识变得鲜活起来。讲解时态时，她会用经典动画的台词对比不同时态的情感表达；练习口语时，她组织“模拟联合国”“海外游学分享会”，让学生分组扮演不同角色，在情景对话中突破“开口难”的障碍。
学生小轩曾是班里的“英语特困生”，单词背了就忘，看到阅读题就头疼，一度想放弃这门学科。胡玲英老师发现后，没有逼着他刷题，而是先了解到他喜欢篮球，便找来NBA球星的英文采访视频、篮球赛事的英文报道，让他从感兴趣的内容入手读英语、说英语。渐渐地，小轩不仅能看懂简单的英文篮球资讯，还敢在课堂上用英语分享球星故事，高考时英语成绩更是从及格线边缘冲到了120多分。“胡老师让我知道，英语不是拦路虎，而是能让我看到更广阔篮球世界的望远镜。”小睿的毕业留言，道出了许多学生的心声。
凭借独特的教学方法和深厚的专业功底，胡玲英的教学成绩始终名列前茅：她带的班级，英语平均分常年位列年级前列；她指导的学生，在全国中学生英语能力竞赛中屡屡斩获大奖。但在她看来，比分数更重要的，是让学生真正打开了对英语、对世界的好奇之门。
成长里的“引路人”
“作为班主任，教书是本职，育人是使命。”这是胡玲英常挂在嘴边的话。身为湖南省卓越班主任，她最擅长的，就是走进青春期学生的内心，用温柔而坚定的力量，陪他们走过成长的迷茫。
她是学校里第一个为学生建立“成长手账”的班主任。每个学生的手账里，不仅记录着英语学习的点滴进步，还有胡玲英写下的暖心评语：对内向的学生，她鼓励“你的沉默里藏着认真，勇敢开口就是胜利”；对成绩起伏的学生，她写下“一次失误不算什么，坚持的你最可贵”。这些手写的文字，像一颗颗小太阳，温暖着学生的校园时光。
她也是最先在班级里推行“英语结对帮扶+多元评价”的班主任。在她的班里，成绩不再是衡量学生的唯一标准：擅长英文朗诵的同学能当“领读小老师”，会画英文漫画的同学负责班级文化墙，甚至连能熟练唱英文歌的同学，都能在班会课上拥有专属展示舞台。“每个孩子都有自己的闪光点，我要做的就是让这些光都亮起来。”胡玲英说。在她的班级里，优等生不再是唯一的主角，每个学生都能找到自己的价值，班级氛围始终团结而温暖，多次被评为校级、市级“优秀班集体”。
从课堂上的“造梦师”到成长里的“引路人”，胡玲英用十五年的坚守证明，教育的真谛，从来不是把学生塑造成统一的模样，而是让每个生命都能在属于自己的天地里，绽放出独有的光彩。她，就像那一束光，照进了学生的梦想。
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