华声在线通讯员 邱昱 邱盛德
从1997年踏上三尺讲台，到如今鬓角染上风霜，彭小平老师已在教育沃土上耕耘28载。她曾在安平镇、茅塘镇的农村学校坚守17年，2013年9月调入涟源市第三小学，始终以“对得起学生，对得起家长，对得住自己的良心”为初心，用爱心温暖学生，用匠心深耕教学，用诚心引领同行，成为学生心中的“彭妈妈”、同事眼中的“领路人”、家长信赖的“好老师”。
初心如磐：二十八载教育路，一句承诺贯始终
“选择当老师，就选择了一份责任，这份责任要扛在肩上，记在心里。”这是彭小平老师常说的话。自1997年参加工作以来，她的教育生涯从农村起步，在安平镇、茅塘镇的乡村学校一待就是17年。乡村条件艰苦，但她从未动摇——清晨陪学生晨读，傍晚送留守儿童回家，课余帮学困生辅导，把每一个学生都当作自己的孩子。2013年调入涟源市第三小学后，环境变了，但她“三对得起”的初心未变，爱生如子的情怀未变，用日复一日的坚守，诠释着“人民教师”四个字的重量。
情暖孤雏：点亮单亲孩子心中的“希望之灯”
调入涟源市第三小学后，彭老师教的学生中，小灿（化名）的遭遇让她格外牵挂。二年级时，小灿的母亲因病去世，父亲为维持生计外出打工，家里只剩他和弟弟、爷爷相依为命。失去母爱、缺少父爱，小灿很快变得“格格不入”——上课发呆、独来独往、成绩急剧下降。
“孩子心里的灯灭了，我就要帮他重新点亮。”彭老师第一时间为小灿制定“一对一帮扶计划”：课堂上多提问、课后多陪伴，陪他下棋、听他说话；利用周末多次家访，和爷爷拉家常、与父亲通电话，叮嘱家长“再忙也要多给孩子打电话，让他知道有人爱他”；同时，她主动了解资助政策，帮小灿申报并成功争取到资助金，解决家里的实际困难。
在彭老师的关爱和家校协同努力下，小灿慢慢走出阴影，课堂上眼神亮了，也开始和同学一起玩耍，成绩稳步提升。“彭老师就像妈妈一样，她让我知道，我不是一个人。”小灿的话，是对彭老师最好的肯定。
匠心执教：以“一桶水”育“满园春”
“要给学生一碗水，自己必须有一桶水，甚至一条奔流不息的河。”这是彭小平老师的教学信条。她的课堂，从不缺欢声笑语——她创新教学方法，把枯燥的知识点变成有趣的游戏、生动的故事，学生们都说“上彭老师的课，时间过得特别快”，她所带班级的教学质量也始终名列前茅，成为家长最信赖的“放心班”。
为了让“一桶水”常满常新，彭老师从未停下学习的脚步。工作再忙，她也积极参加各类业务培训，笔记记了一本又一本，多次被评为“优秀学员”；她主动请缨参加各级教学比武，从教学设计到课堂展示，反复打磨每一个细节；她坚持撰写教育论文和通讯，记录教学心得、分享育人故事，多篇作品获奖；2023年，她还被评为“涟源市教育系统新闻媒体工作先进个人”，用文字传递教育正能量。
甘为人梯：以己之力点亮更多教育星火
“一个人优秀不算优秀，一群人优秀才是真优秀。”作为2021年获评的“涟源市小学数学骨干教师”，彭小平老师从不吝啬自己的经验。在学校“青蓝工程”中，她主动承担“师傅”角色，对徒弟倾囊相授——从备课、上课到评课，手把手指导；徒弟参加教学比武，她陪着一起磨课到深夜，从课件制作到语言表达，逐字逐句修改。在她的指导下，徒弟们多次在县级教学比武中获奖，徒弟们的获奖证书上也都写上了彭小平老师为指导老师。
此外，彭老师还是娄底市严建彪劳动名师工作室的骨干成员。2024年，她参与的“娄底市心理健康与劳动教育融合教育”课题成功立题，用实践探索“五育融合”的新路径，为区域教育发展贡献自己的力量。
师者如灯，微以致远。彭小平老师用爱心温暖童心，用匠心守护初心，用诚心传递真情，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事，如同一颗启明星，照亮了孩子们的成长路，也点亮了更多教育人前行的方向。
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