华声在线12月18日讯（通讯员 陈昱文）为积极探索城乡接合部小学生行为习惯养成教育的有效路径，12月18日，常德市武陵区崇德中学《城乡接合部小学生行为习惯“三位一体”培养策略研究》课题组全体成员赴同处城乡接合部的武陵区丹洲乡中心小学，开展专题交流。
活动中，崇德中学课题组成员通过看基地、阅资料以及面对面交流，直观感受到了丹洲乡中心小学不等不靠、创造条件，整合校内外资源、构建常态化实践课程体系的艰辛，以及他们在劳动教育上取得的诸多成绩，学生通过劳动在习惯养成方面的诸多改变。座谈中，双方围绕“行俭”习惯培养的核心目标，就如何有效激活家庭参与、链接社区资源、设计校本化实践项目等关键问题，进行了热烈而有效的讨论。最后，崇德中学课题组还分享了课题组成员自开题以来在实践探索研究中的相关得失。
此次研究活动成功走出了校门，实现了优质育人理念与实操经验的区域化流动与共享。活动围绕“课题研究”，搭建了一个项目校开放、共享的实践研讨平台。活动不仅为课题组后续的实践研究提供了鲜活的案例参照，也为破解城乡接合部学校在习惯养成教育中面临的共性难题积累了可复制、可推广的经验。
双方一致表示，将以此次交流为起点，建立常态化互访共研机制，共同致力于探索并形成一套贴合地域实际、行之有效的小学生“行俭”习惯培养模式，为提升武陵区城乡接合部基础教育育人质量贡献力量。
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