华声在线12月15日讯（通讯员 罗天奇 陈长桂）近日，城步苗族自治县2025年初中物理分层分类培训在城步芙蓉学校拉开帷幕。
本次研修活动聚焦核心素养导向下的初中物理实验教学转型，通过芙蓉学校刘静雅、陈长桂等几位讲师的示范课来探讨优化实验设计，将“教师演示、学生验证”的传统模式，转变为“学生主导、自主探究”的科学实践过程，切实提升学生的探究能力与科学思维。再通过讲师评课议课、小组集中分享等形式，生动详细、高执行力地完成本次教师研修活动。
本次研修旨在通过优化实验教学设计，推动学生实验思维从定性观察向定量测量、从现象感知向概念构建进阶。活动以《电阻的测量》与《电阻》为例，具体探讨核心概念形成过程与科学测量方法培养的有机融合，并在交流中反思实验教学实际困难，共同探索提升学生科学探究能力的有效路径。
刘静雅和陈长桂两位老师为大家带来《电阻的测量》与《电阻》两堂优秀演示课。课后，城步的物理教师纷纷表示受益匪浅。课堂不仅展现出规范的实验流程、严谨的教学态度与科学合理的数据处理方法，也为后续教学提供了生动的示范，使本次研修活动兼具专业性、严谨性与启发性，有效促进了参训教师在交流研讨中的共同成长。
物理实验课堂不仅是传授知识的场所，更是培养学生科学思维、实践能力和创新精神的主阵地。本次研修活动深化了教师对探究式实验教学的理解。未来，全体教师将继续致力于探索以学生为中心、以探究为主线的实验教学模式，真正让核心素养在物理课堂落地生根。
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来源：华声在线
