华声在线通讯员 陈国华
近年来，湖南人文科技学院数学与金融学院紧扣“数学筑基、金融赋能、应用导向、创新引领”学科定位，深耕“一心双擎三融四梁五要”党建育人品牌建设，将党建工作与人才培养、科学研究、社会服务深度融合，构建起全员全程全方位协同育人新格局，实现党建引领与事业发展同频共振、互促共进。
解码品牌内涵：构建党建育人“四梁八柱”
“所谓‘一心双擎三融四梁五要’，核心是把师生成长发展放在首位，以党建和学科为双引擎，通过三维融合、四项保障、五条路径，让党建育人看得见、摸得着、有实效。”学院党总支书记介绍，这一品牌的构建并非简单叠加，而是精准对接数学与金融专业特色的系统设计。
品牌内涵中，“一心”聚焦师生职业素养提升、学术能力进阶、价值观念塑造的全方位需求；“双擎”强化党建引领与学科育人双向发力，破解“两张皮”难题；“三融”打破师生、党团、校地壁垒，凝聚育人合力；“四梁”筑牢素养提升、精准帮扶、考评激励、一线联心的制度保障；“五要”明确精准滴灌、协同聚力等方法路径，为育人质量保驾护航。
锚定“一心”核心：聚焦师生成长需求
“一心”即师生成长发展核心，是学院党建育人品牌的出发点和落脚点。学院始终牢固树立“以师生为中心”的工作导向，结合数学理论研究、金融实践应用、师范技能培养等专业特点，建立常态化师生沟通机制，精准对接不同群体成长需求。
学院领导班子每学期开展“院长、书记接待日”“专业建设座谈会”等活动不少于8场，通过问卷调查、个别访谈等形式全面掌握师生诉求。针对教师群体，聚焦数学建模、金融大数据分析等科研方向的发展诉求，搭建跨学科科研团队，提供课题申报、学术交流等精准支持；针对学生群体，围绕考研深造、竞赛参赛、就业创业等核心关切，建立“需求清单-资源匹配-跟踪反馈”闭环服务体系，让师生成长有人管、需求有人应、发展有支撑，切实提升师生的幸福感与获得感。
双擎驱动破局：让党建与学科同频共振
学院以“支部建在教研室上”为抓手，设立2个教工党支部，推动教研活动与党日活动深度融合。数学建模教研团队每年开展“数学建模中的思政元素挖掘”主题党日活动，将科学精神、团队协作教育融入教学实践；数学竞赛教学团队通过红色教育党日活动，让学生在学科训练中感悟初心使命。
“我们建立‘三同三融’机制，把党建工作与学科建设同部署、同检查、同考核，真正让党建引领学科发展。”学院院长表示，在双引擎驱动下，教师党员牵头组建跨学科科研团队，聚焦数学建模、金融大数据分析等前沿领域攻关，近三年获批省级以上科研项目15项，省级教改项目10余项，党员教师成为科研育人主力军。
三融聚合力：织密协同育人“一张网”
师生融育，驱动“双团队”双向赋能。学院构建“双团队驱动”师生融育体系。教师党员牵头组建考研辅导、建模竞赛等6个专项工作组，形成“思想融入—竞赛参与—项目培育—成果产出”全链条培养模式；学生党员骨干组建“学风建设团队”，常态化开展建模经验分享、考研交流、金融知识宣讲等活动，营造全院比学赶超的浓厚学风。
党团融促，激活基层组织新活力。健全“党总支统筹、党支部引领、团支部落实”工作机制，推动党团组织深度融合。组建“数学建模科普队”“金融知识下乡队”等党团联合实践团队，依托“三下乡”等平台开展志愿服务。通过党团骨干“一对一”结对、举办“金融思政故事会”等形式，将组织活力有效转化为育人实效。
校地融创，打通实践育人“最后一公里”。针对金融工程专业实习分散、毕业班党员教育管理难等问题，学院与地方金融监管部门及相关企业建立党建共建关系，通过“共学理论、共上党课、共研课题”深化合作。邀请企业专家与党员教师共同指导学生竞赛与研创项目，企业与中学教师共同指导学生撰写毕业论文，推动产教深度融合，实现育人资源与地方发展需求精准对接。
四梁强根基：把育人保障落到实处
“《高等代数》一直是我的薄弱科目，党员辅导小组的针对性讲解帮我攻克了难关。”数学与应用数学专业学生小杨的经历，正是学院“精准帮扶梁”的生动体现。学院针对《高等代数》《数学分析》《高等数学》《金融工程》等难点课程组建党员辅导小组，为青年教师配备党员导师，为困难师生建立“一对一”帮扶档案，让帮扶精准到点。
在素养提升方面，学院构建“双轨并行”学习体系：教师层面每年开展不少于6场“党建+科研”专题讲座，邀请共建单位专家传经送宝；学生层面将“青年马克思主义者培养工程”与建模竞赛、数学竞赛、师范技能竞赛等训练营相结合，全面提升综合素养。
考评激励机制更具导向性。学院将“科研育人积分”“竞赛指导积分”纳入教职工绩效考核，为学生党员发展、评优评先设立学业和竞赛附加分，充分激发师生先锋模范作用。“网格化”寝室联系制度则让育人触角延伸到一线，院领导、党支部、党员师生分工包联宿舍，开展专业答疑、心理疏导等服务。
五要精准发力：提升育人质量效能
学院以“五要”方法为指引，细化育人举措，让党建育人更具针对性和实效性。“精准滴灌”适配专业个性需求，针对数学师范专业强化“三字一话”训练，开展教学比武；为金融工程专业增设数字金融实训课程，组织参与金融精英挑战赛；为考研学生按专业方向组建党员辅导专班，实现“一人一策”。
“协同聚力”构建“三全育人”格局，推动第一课堂与建模竞赛、社会实践等第二、三课堂有机衔接，建立“党政工团学”协同工作组，统筹各类育人资源。“守正创新”破解教学科研难题，党员教师牵头组建教学创新团队，以人工智能赋能多门课程教学；科研领域聚焦数学建模与金融风险管控等交叉领域，形成创新突破。
“对标争先”设立管理、教学、科研等岗位载体，开展“党员示范岗”“党员班主任示范班级”创建活动，教师党员对标省级教学创新大赛标准提升能力，学生党员对标考研高分学子、竞赛获奖学子明确目标。“典型领航”营造正向氛围，常态化评选“四有好老师”等先进典型，通过“榜样分享会”“典型事迹展”等形式，让先锋力量带动全员进步。
硕果满枝头：党建育人成效看得见摸得着
品牌建设的深耕细作，换来了育人质量的大幅提升。2024届、2025届创新班考研率分别达33.2%、30.2%，金融工程专业多名学生考入“双一流”高校；2025年全国大学生数学建模竞赛中，学院斩获国家一等奖1项、二等奖1项，省级奖项4项；金融挑战赛中获国家一等奖1项，国家二等奖6项，国家三等奖7项，全国大学生数学竞赛中，获省级一等奖2项、二等奖6项、三等奖7项，统计建模省一等奖1项，数据要素大赛国家二等奖1项。
学科科研与社会服务能力同步增强。近三年，学院教师共出版教材4部，陈芳等老师团队获2025年湖南省高校教师教学创新大赛一等奖；依托数学建模“一条龙”培养模式，获批省级创新创业教育中心1个、省级一流本科课程3门。学院第二教工党支部获评校级“先进基层党组织”，党建课题《党建引领“四微”网络平台建设》顺利结题。
“下一步，我们将继续深化品牌内涵，让党建育人更具特色、更富活力，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。”学院院长表示。
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