华声在线12月5日讯（通讯员 李琼梅）近日，邵阳市双清区高崇山中学将举办“校联体”教学设计优化评比活动，旨在巩固拓展前期“新教材+AI融合”教学比武成果，持续推进教师队伍建设。
为破解教师成长“单打独斗”困境，学校构建“专题研读+AI课程+分享共创+以赛促研+校联体助力”五维成长模式，推动教师从“阅读者”向“研究者”“实践者”转型。各备课组围绕新课标及《跨学科主题学习指导丛书》《湖南教育》等权威资源展开研讨，并引入 “人工智能 + 教育课堂教学创新模式与典型应用案例” 系统课程，通过“线上+线下”AI课程探索教学创新。10月13日至11月5日举行的教学比武，从理论贴合度、AI创新性、实践可行性等维度评选优质课例，为青年教师提供锤炼与展示平台。
“校联体”机制赋能赛事成果转化，高崇山中学在教学比武中的优秀课例走向市级舞台，成为高崇山中学“跨学科+AI教研成果”对外输出的典型案例。唐琰老师的《坚守公平》课例获“校联体”明德中学教研处及思政组指导，在市课博会获专家好评。伍虹霖老师的《三沙谣》在邵阳市“AI教”名师网络教联体研讨活动中广受认可。两课例均以跨学科学习理念为指导，深度融合AI技术，既夯实学科核心素养，又拓展教学创新路径。《坚守公平》结合“班级分组管理”提升思政课生活温度。《三沙谣》融入爱国主义教育拓宽音乐课育人边界，该课例获多家市级媒体报道，形成良好示范效应。
数据显示，活动期间举办学科研读会13场，分享“AI+教学”资源26份，产出创新方案13个，教师参赛率达90%，校联体互动超10次。从校内实践到市级展示，学校教师依托“AI赋能+以赛促研+校联体助力”三重推力，正加速向“技术赋能型”专业人才转型。学校将持续探索教育创新路径，助力教师专业成长行稳致远。
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