华声在线12月4日讯（通讯员 李嘉征 韩景蓉）12月2日至3日，怀化市李嘉征小学道德与法治名师工作室组织核心成员，赴怀化市大汉小学参加怀化市名师名校长工作室能力提升培训班。成员们围绕教师专业成长、课题申报、工作室建设等核心内容深度学习，结合道德与法治学科特色提炼心得，为后续思政教学与工作室发展注入新动能。
此次培训课程聚焦教育实践点，多位专家学者与一线名师带来针对性授课。在江文欢老师 “核心素养下教师专业成长路径” 专题中，“立足于课堂、根植于成长、拓宽眼界” 的理念让工作室成员深受启发。“道德与法治课的核心是立德树人，课堂就是思政教育的主阵地。”针对中小学教师课题申报难题，刘勇老师从 “什么是教育科研”“为什么要进行教育科研”“如何进行课题申报” 展开讲解，尤其强调选题需 “立足实际、小而精”。这让工作室成员找到了学科研究的突破口。“之前总觉得课题离思政课很远，听课后才发现，日常教学中‘小学生法治意识培养策略’‘红色文化融入思政课的实践研究’都是很好的选题方向。”
工作室主持人李嘉征老师表示，将带领团队梳理教学中的真实问题，制定课题申报计划，以科研助力思政教学提质增效。璩艳霞老师 “成果导向 守正创新” 的工作室建设分享，从 “聚焦研究方向、明确研究成果、探索建设路径、引领区域发展” 四个方面提供系统方案，为李嘉征小学道德与法治名师工作室的发展指明路径。成员们结合学科特点讨论后达成共识：工作室需聚焦 “思政课生活化教学” 核心方向，明确 “开发校本课程、培育骨干教师、形成教学案例集” 的阶段性成果，通过 “校际教研联盟”“送教下乡” 等方式，将优质思政教学资源辐射到周边乡村学校。
培训中的实践分享环节同样干货满满。黄丽老师 “追光而遇 向新而行” 的工作室建设经验，展现了从团队组建到成果转化的完整历程，让成员们学到了 “分层培养团队成员”“建立活动成果台账” 等实用方法；张玉群老师 “循证理念下的教研模式探索”，则启发成员们将 “问题诊断 — 方案设计 — 实践验证 — 总结优化” 的流程，应用到道德与法治课的教研活动中。
培训尾声，怀化市教育局教师发展中心主任覃声清强调， “工作室要发挥辐射引领作用”，这与李嘉征小学道德与法治名师工作室的发展目标高度契合。参训成员纷纷表示，此次培训既解决了教学与工作室建设中的实际困惑，又为思政教育创新提供了方向。“接下来，我们会把所学转化为行动，一方面优化思政课堂教学，另一方面带动区域内更多学校开展优质思政教研，让道德与法治课真正成为学生成长的‘指南针’。”
据悉，此次参训后，工作室将结合培训心得，制定 2024 年工作计划，重点推进课题研究与校本课程开发，为怀化市思政教育高质量发展贡献力量。
责编：罗 江 龙
一审：黄爱民
二审：蒋宇
三审：印奕帆
来源：华声在线·网站
