华声在线12月4日讯（通讯员 朱甜）湘钢二中是湖南省基础教育改革研究项目“做中学理念下初中历史活动型课堂构建研究”试点基地校。12月2日上午，项目主持人、湘潭市教科院历史教研员郭惟瑾携湘潭市十二中、益智中学、湘机中学等学校的专家来到该校进行指导。
学校历史组郭舒璠老师在585班执教情境探究课《大一统王朝的巩固》。她以“皇帝视角”重构汉史：通过设置关卡，进行任务式、项目式学习，引导学生沉浸式学习历史，议政、权衡、决策、颁诏，在“做”中触摸历史逻辑。郭舒璠教态从容、张弛有度，教材与课标烂熟于心，目标意识强、课堂节奏紧凑，气氛活跃，学生学习状态良好，课堂专注度极高；互动积极、思维活跃，全程紧跟教师节奏，当堂即达成知识建构和能力培养目标，并形成了丰富的课堂生成，真正呈现了“看得见的学习”。
随后，专家团队基于“任务设计—评价嵌入—数字赋能”三维框架，对本课开展切片式诊断，一致肯定郭舒璠教学基本功扎实，教态亲切自然，课堂活动丰富适切，充分贯彻了学科核心素养要求。同时，大家围绕是否有意识地引导学生掌握教学方法的运用、对大概念建构的理解等方面与郭舒璠进行了深入交流，为将本课进行进一步打磨升级，实现课堂2.0提供了意见和建议。
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