华声在线11月20日讯（通讯员 刘守华 张海姣 肖惠）为深化课堂教学改革，提升小学科学教学质量，11月19日，由城步苗族自治县教学研究室主办、红旗小学承办的全县小学科学课堂教学竞赛在红旗小学本部圆满落幕。本次赛事，来自全县的14位科学教师同台竞技，展现了新时代科学教育的活力与魅力。
红旗小学的杨青青、苑艳平、龚凤婷等6位老师凭借着出色的发挥荣获一等奖。
杨青青老师以趣味“抢梨子”游戏点燃氛围，让学生在紧张刺激的体验中感受情绪与冲动的碰撞。随后通过“一杯水实验”“单脚压力测试”等直观探究活动，引导学生自主建构“压力管理黄金三步法”，并创新推出“冲突沟通表达三明治”沟通技巧。整场教学将科学探究与社会情感学习深度融合，游戏化的情境设计和层层递进的教学逻辑，让抽象的情绪管理知识变得可感可学。
苑艳平老师的《我们的水钟》课堂同样亮点纷呈。她以古代计时工具为切入点，引导学生从观察水的流动规律入手，自主设计、制作简易水钟。课堂上，学生分组协作、动手实践，在不断调整装置、记录数据的过程中，深入理解时间计量的科学原理。苑艳平精准把握学生认知特点，用生动的提问激发学生的探究欲望，让科学探究的乐趣贯穿课堂始终。
龚凤婷老师的《地震的成因及作用》一课注重科学概念的建构与实践应用。她通过模拟实验、科普视频等多元教学手段，直观呈现板块运动与地震的关联，引导学生分析地震的危害与防护方法。课堂上，学生积极参与模拟地震逃生演练，在沉浸式体验中提升科学素养与安全意识，充分体现了科学教学“学以致用”的理念。
本次竞赛不仅为全县小学科学教师搭建了交流展示的平台，更推动了科学课堂教学改革的深入推进。赛后，老师们纷纷表示将以此次竞赛为契机，不断优化教学方法，让科学课堂更具探究性、趣味性和实效性，为学生科学素养的提升奠定坚实基础。
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