华声在线11月5日讯（通讯员 张欢英）近日，作为湖南 “双名” 计划英语名师及卓越教师培养基地，湖南师范大学外国语学院组织开展的第四次集中研修活动落下帷幕。此次研修从10月28日持续至11月2日，学院带领卓越教师培养对象及名师培养对象组成专家团队，深入勐海县第一中学、勐海县第一小学，开展了一场针对性强、形式多样的教学诊断与培训活动，为当地英语教学注入新活力。
活动期间，专家团队秉持“直面教学一线，聚焦课堂实效”的理念，通过“诊断+示范+研讨+培训”四维模式，与当地教师开展深度互动。在课堂观摩环节，专家们走进勐海一中、一完小的英语课堂，细致观察教师的教学流程、课堂互动及学生的学习状态，精准捕捉教学过程中的亮点与待改进之处；在示范课展示环节，专家们凭借深厚的教学功底与丰富的实践经验，呈现了多节高质量的英语示范课，涵盖不同学段、不同教学主题，为当地教师提供了可借鉴的教学范例；同课异构研讨环节，湘滇两地教师围绕同一教学主题，结合边疆学情特点设计差异化教学方案，在实践与交流中碰撞出适配边疆学生的教学思路；评课议课阶段，专家团队与当地教师坦诚交流，既肯定本土化教学优势，又针对“知识点衔接”“课堂生成性资源利用”等问题提出可操作的改进建议；此外，专家们还围绕“英语核心素养培养”“高效课堂构建”“教学评价改革”“教师专业成长”等主题开设专题讲座，将先进教育理念与实践经验精准传递给当地教师。
湖南师范大学外国语学院考培办主任宋静在活动总结中强调，此次赴勐海开展的教学诊断与培训活动，是学院落实湖南“双名”计划、发挥卓越教师与名师培养对象示范引领作用的重要举措，真正实现了“育己 + 育人”的双重价值。通过深入教学一线，与当地教师面对面交流、手把手指导，不仅实现了先进教育理念与教学技能的即时赋能，也帮助当地教师解决了教学实践中遇到的实际问题，启发了教学思路，更搭建了学院与地方学校教育教学交流合作的桥梁。
未来，学院将继续依托“双名”计划英语名师及卓越教师培养基地的优势，持续开展此类接地气、重实效的教学帮扶与交流活动，为推动地方基础教育高质量发展贡献师大外语力量。
责编：罗 江 龙
一审：黄爱民
二审：蒋宇
三审：印奕帆
来源：华声在线·网站
