华声在线10月13日讯（通讯员 刘洋）10月12日，"国培计划（2025）"辰溪县初中数理化骨干教师能力提升培训在辰溪县第一中学顺利启幕。本次培训汇聚全县170位骨干教师，其中中学数学教师80人、物理教师50人、化学教师40人，共同开启为期两阶段的专业能力提升之旅。
本次培训采用"分段进阶"模式，将分两阶段有序开展：第一阶段培训时间为10月12日至15日，第二阶段定于11月6日至8日，旨在全面培养教师能力发展。
开班仪式伊始，县一中党总支书记姚钧方明确表达了学校对该项目的深切支持与全力配合；随后着重强调，中学数理化科目不仅是构建学生逻辑思维、科学素养的核心载体，更是助力学生衔接高等教育、适应未来社会发展的关键基石，为培训工作奠定了重视学科本质、聚焦育人实效的基调。
辰溪县教育局教师培训中心主任黄芬围绕培训方案进行了系统解读。她介绍，本次培训以“实效转化”为目标，一方面将知识传授与技能训练紧密结合，避免“学用脱节”；另一方面创新性引入动态考核机制，实时掌握学员学习进度与掌握情况。她着重强调学员需严守培训纪律，以严谨的态度和昂扬的风貌参与培训确保培训达到预期效果。
辰溪县教师发展中心主任石绍学在总结中着重强调，中学阶段的数理化学科绝非单纯的知识载体，其在学生学习成长中起着不可替代的核心作用——不仅是构建逻辑思维、培育科学精神的关键抓手，更是帮助学生理解自然规律、掌握科学方法，为后续高阶学习与终身发展筑牢根基的重要支撑。
教师代表、中学化学老师叶淑瑜结合自己在化学课堂上的实践经历谈到，中学理科课程绝非枯燥的公式与定理堆砌，其重要性体现在能引导学生用理性视角观察世界，比如通过化学实验理解生活中的现象，借物理规律分析常见的场景，这些都在潜移默化中塑造着学生的科学素养与逻辑能力。
此次“国培计划（2025）”辰溪县中学数理化教师能力提升培训班的顺利开班，不仅为县域内中学理科教师搭建了集“学习充电、经验互鉴、思维碰撞”于一体的宝贵平台，更承载着优化教师队伍结构的重要使命。通过系统培训，辰溪县中学数理化教师的专业素养、教学能力与创新思维将实现协同提升，这必将驱动县域中学理科教学实现从“经验教学”向“精准教学”的跨越，为培育具备科学素养与创新潜力的优秀人才筑牢根基。
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