华声在线9月25日讯（通讯员 周文斌）9月24日，安化县古楼乡完小成功举办2025年下学期低年级教学及常规管理交流会，通过“课堂展示+经验分享”双轨并行的创新模式，全面展现学校在低年级习惯养成与课堂提质方面的探索成果。活动吸引中心校领导、全校行政及一二年级教师全程参与，形成浓厚的教研共进氛围。
上午的课堂展示环节在教学楼五楼大会议室举行。刘乐老师执教的语文课《我要的是葫芦》，以情景朗读与角色体验激活课堂，引导学生从寓言中感悟成长道理；卜卉老师带来的数学课《解决问题真有趣》，则通过游戏化教学设计，激发低龄学生思维活力。两节课均体现出教师对课堂常规的精细把控，学生听讲专注、互动有序，充分彰显“养成教育”的扎实成效。
当晚的经验交流会在党员活动室延续精彩。三位教师依次登台，分享育人智慧：刘乐以《爱·细·思：我的低年级教育手记》为题，娓娓道来班级管理中的温情细节；卜卉在《“看见”学生，教育才会发生》中强调关注个体差异的重要性；龙进峰老师则通过《心守一抹暖阳，见证一树花开》，展现长期坚守低年级教育的初心与收获。
在随后的互动环节中，一年级教师踊跃发言，结合听课收获提出教学实践中的困惑，现场研讨气氛热烈。中心校领导对活动成效高度评价，并为分享教师颁发证书，勉励大家持续深耕课堂、守正创新。
此次活动生动表明，以常规为基，方能筑牢学生行为习惯的“第一粒扣子”；以课堂为镜，方能映照教师专业成长的每一步足迹。古楼乡完小正以扎实的教研行动，回应着低年级教育提质的关键命题，为乡村孩子的全面成长奠定坚实基石，也让教育高质量发展的步伐在基层校园愈发铿锵有力。
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