华声在线9月24日讯（通讯员 刘莎）9月23日上午，2025年弘慧县域乡村好校长成长计划研学参访团前往株洲市芦淞区白关中心小学，开展以“课程实施”与“心育工作”为主题的校际交流。
参访团在白关中心小学德育副校长谭艺欣的引导下，参观了学校的笑脸墙、雅行廊、校园吉尼斯榜、葫芦丝社团、丝网花制作手工坊，还齐聚音乐教室聆听了周冰玉老师带领87班学生展示的班级大合唱。这一路的讲解和参观，让来访的老师们深刻感受到白关中心小学“五育并举”的扎实落地，更被校园里蓬勃的生机与温暖的育人氛围深深打动，纷纷感慨“校园里的每一处场景都藏着教育的巧思”。
随后，活动在多媒体教室正式拉开帷幕。活动第一个环节是金文芳老师的葫芦丝课展示。作为白关中心小学重点打造的艺术特色课程，葫芦丝教学历经多年实践已形成独具特色的模式。课堂上，金老师凭借专业的教学引导，带领孩子们沉浸在悠扬的旋律中——从指法练习到节奏把控，从单个音符到完整曲目，孩子们专注投入的神情、愈发流畅的演奏，生动展现了特色课程在激发学生潜能、提升艺术素养方面的显著成效。
在专题交流环节，教学副校长尹赛男从课程体系构建、教学模式创新、评价机制完善等方面，详细介绍了学校如何以课程为载体，为学生搭建全面成长的“知识养分”供给体系；随后的心理健康工作汇报，德育副校长谭艺欣更是展现了学校对学生心灵成长的细致关怀——从心理健康课程常态化开设，到专业咨询服务精准覆盖，再到多样化心理活动丰富开展，为学生健康成长筑起“心灵阳光”防护墙。汇报过程中，研学团成员认真聆听、不时记录，对学校的实践成果频频点头认可。
交流不止于“听”与“看”，更在于“思”与“辨”。专题分享结束后，活动预留充足时间供在场同仁自由交流。参访团的校长们围绕葫芦丝课堂的教学细节、学校课程方案的落地难点、心育工作的创新思路等话题各抒己见，既有对实践困惑的坦诚提问，也有对创新做法的无私分享。白关中心小学团队耐心解答疑问、积极回应建议，现场氛围热烈而融洽，真正实现了“以交流促提升，以探讨共成长”的活动初衷。
此次校际交流活动，是白关中心小学展示教育成果的窗口，更是区域教育资源共享的重要平台。未来，白关中心小学将继续以开放的姿态拥抱教育交流，在课程建设与心育工作的道路上持续探索，同时也期待与更多教育同仁携手，为乡村教育高质量发展注入更多活力与动能。
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