华声在线9月16日讯（通讯员 毛颖）“教育是守护成长的旅程，我愿做那引路者，陪伴每届学子奔赴理想。” 这是湖南环境生物职业技术学院张霞老师教师扎根教坛、践行使命的赤诚心声。自入职以来，她始终以 “牢记为党育人、为国育才使命” 为根本遵循，怀揣高度的职业责任感与对学生的真挚关爱，将师德师风建设融入教育教学的每一个细节，在关爱学生、爱岗敬业、教书育人的实践中坚守教育初心，用心呵护学子成长，用行动书写教育担当。
守育人初心，以仁爱之心关爱学生
“教育是充满爱的事业”，张霞老始终将关爱学生作为教育工作的核心准则，从思想引导、成长陪伴到心理关怀，全方位守护学生成长。担任班主任期间，坚持 “以生为本”，针对新生入学后角色转换难、目标迷茫等问题，系统开展入学教育：组织学习《学生手册》强化纪律意识，通过心理健康测试为有需求的学生建立档案并提供一对一心理疏导，以 “安全行事，安全生活” 为主题开展安全教育班会，帮助新生快速适应校园生活。日常工作中，张霞老师注重与学生的情感沟通，用微笑、温和的语言营造宽松课堂氛围，主动分享自身学习经验，成为学生的 “良师益友”。
恪守职业本分，以敬业精神深耕教学
“师者，所以传道授业解惑也”，她始终以高标准要求自己，在教学岗位上勤勉务实、精益求精。张霞老师承担《园林艺术》《创业基础》等课程教学，为提升教学质量，一方面深入研究教学大纲，将知识系统化，课堂上重点突出，同时紧跟学科前沿，将园林专业新动态、新知识融入教学；另一方面创新教学方法，针对《园林艺术》课程，采用 “任务驱动法”“翻转课堂” 等模式，让学生以小组形式调研古典园林案例、分析平面布局，通过 “讨论法” 引导学生归纳园林风格特征，培养其独立思考与总结能力。
为强化实践教学，她充分利用高职教育实训环节，合理分配任务激发学生参与热情，让学生在 “做中学、做中教” 中提升实践能力。同时，积极参与教研与课程建设，先后参与省级职业教育精品在线开放课程《创业基础》、校级在线精品课程建设。
践行育人使命，以协同思维落实教书育人
张霞老师始终将 “立德树人” 融入教育教学各环节，注重 “思政 + 专业” 融合、“科研 + 教学” 互促、“竞赛 + 成长” 赋能，全面培养学生综合素养。在课程思政建设中，以《园林艺术》为载体，通过讲解皇家园林、私家园林的建筑、文学、植物造景艺术，激发学生对中华优秀传统文化的自豪感；借助颐和园、拙政园等案例的工程施工历史，弘扬工匠精神，培养学生吃苦耐劳品质。
在科研与教学协同方面，坚持 “以科研促教学，以教学带科研”，将科研中的新观点、新方法转化为教学资源，拓宽学生知识视野。在竞赛育人中，多次指导学生参与技能与创新创业竞赛，通过 “以赛促教、以赛促改、以赛促学”，培养学生创新意识与实践能力，所带学生先后获湖南省 “互联网 +” 大学生创新创业比赛省赛一等奖、湖南省医学技能创新创业比赛二等奖等多项荣誉，学生的动手能力、创造性思维与知识面均得到显著提升。
“教育的价值，是让每个学子都能在成长路上绽放独特光芒。” 从初入教坛的探索者到深耕高职教育的践行者，张霞老师用多年光阴诠释着教师的初心。在这条守护学子成长、助力人才培养的育人之路上，始终笃行不怠，未来也将继续以关爱为帆、以敬业为桨，用实际行动书写新时代高职教育工作者的责任与担当。
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来源：华声在线
