执教二十余载，当班主任习惯了与学生“斗智斗勇”，且向来游刃有余。可面对小米，我却时常感到束手无策。
“每个孩子都有闪光点，低年级先抓习惯，小米只要肯变，一定会越来越好。”每次家长打来电话焦虑询问，我总这样安慰他们，其实也是在给自己打气。
那天讲课正投入，小米突然高高举起手，声音清亮：“老师，我捡到一毛钱！”话音刚落，教室里立刻响起一片嘘声，有人直接起哄：“一毛钱也上交？这可不能加旗！”小米急得小脸通红，眼眶瞬间盈满泪水，巴巴地望着我求助。
一直以来，我都教孩子们“拾金不昧”，无论物品大小都要上交，还会给所在小组加一面红旗奖励。我立刻制止了起哄的学生，大声说：“一毛钱也是他人的财物，拾金不昧怎分金额大小？”“就是！老师说过‘勿以善小而不为’！”有了我的支持，小米立刻接上话。我又惊又喜——这话我只在课上讲过一次，平时总爱搞小动作的她，居然记在了心里，还能用得恰到好处。看来，我真该对这个孩子刮目相看了。
我当着全班的面，给小米所在的小组加了红旗，特意表扬她：“小米不仅拾金不昧，还认真听课、会用学过的道理，进步太大了！”她攥着衣角，脸上漾开满足的笑，坐回座位时，腰背挺得格外直。
周六清晨，我突然接到小米家长的求助电话，说她在医院拔牙，因为害怕哭闹不止。我赶紧让家长把电话递给小米，柔声哄她：“小米最近进步这么大，老师最喜欢勇敢的孩子啦。把坏牙拔掉，说话会更清楚，还能给小组挣更多红旗，周一老师再给你一个特别奖励，好不好？”电话那头的哭声，果然一下子停了。
周一我刚进校园，小米就蹦蹦跳跳地迎上来，咧嘴露出缺了一颗牙的笑容：“老师你看！我把坏牙拔了！你答应今天给我奖励的！”她眼里闪着期待的光，突然又凑近一步：“黄老师，你比妈妈还好看，我能亲你一下当奖励吗？”
这突如其来的“奖励”让我有些窘迫，可她紧接着认真补充：“您教我们‘言必行，行必果’呀！”是啊，我怎能失信于孩子？我笑着蹲下身，小米立刻郑重地凑过来，就在她的小嘴快要碰到我脸颊时，突然“扑哧”一笑，口水轻轻喷在我脸上，随后转身笑着跑向了教室。
我抬手摸着脸上带着暖意的口水，心头忽然一震——原来每个孩子都是一颗独特的种子，只是花期不同。有的花天生绚烂，一开便是满园惊艳；有的花却要在土壤里默默扎根，等一场漫长的风。而我们能做的，就是适时蹲下身，用耐心守护每一颗种子，相信他们，静待属于他们的花期。
（作者/黄燕妮 湖南省株洲市炎陵县炎陵中学小学部）
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