华声在线通讯员 刘俊
邓剑凤，本科学历，一级教师，武冈市第二实验小学教师。从教27年，邓剑凤爱岗敬业、孜孜不倦、刻苦钻研、开拓进取、精益求精、关爱学生，在教育教学中取得了优异的成绩，作出了突出贡献，发挥着模范带头作用，多次被评为武冈市教育教学质量先进个人，先后获得过武冈市“十佳女教师”“武冈市数学骨干教师”“武冈市优秀教研工作者”“武冈市优秀班主任”等荣誉称号。她热爱教育事业，踏实工作、刻苦钻研、任劳任怨，多次受到表彰和奖励，展现出新时代人民教师的模范形象。
关爱学生 春风化雨
“没有爱便没有教育”。邓剑凤老师关爱每一位学生，尊重每一位学生，把学生当作自己的孩子，在学习、生活上无微不至地关心着每一位学生，以爱心、耐心、细心、恒心关爱每一个学生。
“每一个学生都有闪光点”。2020年至2024年，她连续五年担任实验二小分流学生的六年级数学教学。该班级存在生源质量差，学习习惯不好等问题，令多位任课老师束手无策，在五年级期末检测中每个班平均分比第一名少40多分。为扭转学风，每年开学后，邓老师会先对每一个学生进行摸底，通过与学生谈心、家访等方式了解孩子的内心，找出成绩差的原因：学习基础差、学习兴趣低、学习习惯差。在此之上，邓老师因材施教。基础差的鼓励引导、个别辅导，问题学生经常与之交流谈心，联系家长积极进行家校共育。在邓老师春风化雨般的关爱和坚持努力下，全班学生端正了态度，改变了习惯，变得积极向上，全班成绩突飞猛进，连续五年毕业班的成绩从倒数第一成为第一，且成绩遥遥领先。
“关爱留守儿童”。邓老师对留守儿童倾注了全部的爱，她在班级经常开展关爱留守儿童的活动，引导其他学生关心、帮助留守儿童，让每一个留守儿童感受到班集体的温暖。她经常与留守儿童谈心，与留守儿童家长取得联系，让家长多关心孩子，建议家长经常打电话与孩子交流。邓老师还经常去留守儿童家进行家访，及时了解留守儿童学习、生活上的困难并竭力帮助他们。一位姓冯的同学，父母离异，跟随奶奶。他由此变得性格怪异、叛逆，邓老师对他特别关注，经常找他交流，给予他经济上的帮助，精神上的鼓励，邓老师的关爱使冯同学改变了很多。如今，冯同学已顺利毕业，考上了理想的初中，去初中报名前，邓老师给他买好了所有学习用品，鼓励他在初中要继续努力，并且约定如果在初中学校表现好，成绩优异，会给他奖励，冯同学在邓老师的关爱与鼓励下，满怀信心走进新的学校。
邓老师春风化雨般的关爱感动着每一个学生，感动着每一位家长，赢得了学生及家长们的信任，家长们都愿意把孩子交给邓老师。
爱岗敬业 甘于奉献
邓老师爱岗敬业，甘于奉献。她一直担任毕业班教学工作，多年担任班主任，辛苦程度可想而知，但她任劳任怨，尽职尽责，工作中从不敷衍塞责，始终把教育教学工作摆在第一位，把学生的健康成长放在第一位，在平凡的工作岗位上默默地奉献着自己的一切。
教师这个职业是一个平淡又辛劳的职业，她把教育当作一份神圣的事业。从走上三尺讲台的那天起，她就把教育看成一种信仰、一种精神、一种责任。在邓老师眼里，“课堂大于天”“教育无小事”。一直以来，邓老师对工作兢兢业业、任劳任怨，被同事称为“老黄牛”。2021年冬天，邓老师的脚意外烫伤了，寒冷的冬天邓老师穿着一只鞋坚持上课。她没有因此耽误教学进度，因为她知道该班级学生的基础很差，需要时间去弥补以前的知识。她那敬业的精神感动了家长和学生，许多家长电话问候邓老师。在学校，邓老师所有的时间都是属于学生的，以至于没有足够时间在学校备课，她的备课都是拿回家完成的。回到家很多孩子还要在微信上请教邓老师讲解题目，邓老师也认真一一解答。邓老师爱岗敬业、兢兢业业的工作态度，得到了领导、同事、家长的一致好评。
潜心教研 成绩卓著
“教而不研，行而不远”。邓老师始终以这句话鞭策自己，为了让自己的教育之路走得更远，她积极参加教改教研活动，与同行们探讨交流，与时俱进，在教学中不断反思，不断创新， 不断改进自己的教育教学方式。 潜心教育教学的她，成绩卓著，多年所教的毕业班的学生都以优异的成绩毕业。
身为学校骨干教师，她深知 “一棵树不成林”的道理，在严格要求自己的同时，她经常关心青年教师的成长，经常指导青年教师进行教研教改。
在“双减”政策实施的背景下，她深知，教师的责任不是变小了，而是更大了，要求不是变低了，而是更高了。她的着眼点和教学重点不单单是做好课本知识的传授，更多地转移到育人上来，她的教学总是以润物细无声的方式潜移默化地育人。本期，她带动六年级所有数学老师在思想和行动上作出相应调整，提升自身能力，为了落实“双减”政策，精心设计作业，更好地扮演好立德树人、教书育人的关键角色，在数学教学工作中起到了很好的示范引领作用。
27年的教学生涯，她一直在坚持用心工作，用情育人，她是平凡的，更是优秀的。她默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，深受广大师生的爱戴，是全体教师学习的楷模。
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