华声在线月30日讯（通讯员 靳盼盼 王仁俊）6月28日，辰溪县教育局举行全县教师少儿编程培训，来自各乡镇小学的青年教师齐聚一堂，为下学期在全县范围内开展编程教育做准备。这标志着辰溪县成为全国首个将少儿编程全面纳入义务教育课后服务的县市区，为欠发达地区推进科技教育创新、缩小城乡数字鸿沟提供了宝贵的基层实践经验。
辰溪县这一创新举措具有特殊的示范意义。该项目由选调生靳盼盼发起，他选择在工作所在地黄溪口镇进行先行试点。经过两年的实践探索，试点取得显著成效，最终获得县委、县政府和教育部门的认可与支持，决定在全县推广。
值得关注的是，黄溪口镇的成功实践证明了编程教育在农村地区推广的可行性。来自北京大学的志愿者张贤通过“先培训教师、再由教师授课”的模式，有效解决了师资短缺问题。实践表明，经过系统培训的乡村教师完全能够胜任编程教学工作，农村学生的学习能力也不逊于城市孩子。
“编程作为面向未来的关键学科，很可能像英语一样纳入义务教育体系。我们不能让农村孩子在起跑线上掉队。”项目发起人靳盼盼表示，通过将编程教育纳入课后服务，既解决了家长接送难题，又让农村孩子免费获得优质的编程教育资源，真正实现教育公平。
辰溪县的实践为全省乃至全国的编程教育改革提供了可复制的经验：一是证明了编程教育在经济欠发达地区的可行性；二是探索出了“培训本土教师”的可持续发展模式；三是通过纳入课后服务实现了公益化推广，减轻了家庭负担。这一“辰溪模式”将为上级教育部门制定相关政策提供重要参考。
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