华声在线6月26日讯(通讯员 邓小琼)6月25日，常宁市泉峰小学《基于本土非遗传承的学校劳动教育创新研究》项目组召开了阶段性总结会。会议系统梳理了前期成果，重点围绕“非遗+劳动教育”的创新融合模式展开深入研讨，并对下一阶段工作进行了部署。
项目组核心成果亮相：一份覆盖小学六个年级共十二册的劳动教育任务清单正式出炉。该清单为各年级学生“量身定制”，清晰规划了劳动类型、具体内容、评价标准及课时安排，为非遗技艺融入日常教学提供了操作性强的“路线图”。
更引人注目的是校园内外的实践平台建设。项目组深挖本地非遗资源，在校内建成豆腐坊、木工坊、皮影戏馆、稻草龙馆四个特色工坊；校外则携手塔山茶农共建炒茶实践基地。这五大基地为学生提供了沉浸式体验和传承非遗的平台。
会议明确，下阶段核心任务是全面推动课程落地实施。重点举措包括：纳入校本课程，确保劳动任务清单进入课表，固定课时与场地；强化师资培训，提升教师对非遗技艺与劳动教育理念的理解、教学及评价能力；优化评价机制，以学生体验和实践能力为核心，通过作品展、技能赛等多维度展现成长。
该校负责项目的副校长邓小琼表示：“前期成果为‘非遗+劳动’育人模式打下基础。下阶段，我们将全力推动课程从设计走向实践，从课堂走向生活，让劳动教育成为培养学生核心素养、厚植乡土情怀、坚定文化自信的有效载体，使传统技艺在校园生根发芽。”
此次会议标志着该项目正式进入成果转化与全面实施的关键阶段。
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来源：华声在线
