华声在线6月24日讯（通讯员 李小聪）清晨的校园尚未完全苏醒，清脆的鸟鸣中，一个轻快的身影已穿梭在操场间。他仔细检查着每一块活动区域的安全，弯腰抚平人造草坪上微小的褶皱，又将色彩缤纷的小栏架、柔软的体操垫摆放得整齐有序。他就是武冈市荆竹铺镇中心小学体育教师杨建祺。
这位扎根体育教学一线二十九载的教师深知，在孩子们小小的世界里，一个安全的起跑点，就是他们拥抱运动的全部信心。“体育是孩子探索世界的第一步，安全与快乐，一个都不能少。”他的话语如同春日暖阳，轻轻覆盖在这方充满童真的运动天地。
在杨老师的体育王国里，没有刻板的指令和枯燥的重复。他的课堂，是想象力与身体一同起舞的奇妙乐园。当传统的跳绳训练遇上孩子们稍显笨拙的起跳，他灵光一闪，将单调的绳索换成了弹性十足的彩色“跳跳皮筋”。皮筋在孩子们脚踝间翻飞，如同跃动的彩虹，操场上瞬间溢满了欢快的笑声和“再试一次”的呼喊。他俯下身，与孩子们平视，手指灵活地示范着勾、踩、跳的节奏：“看，像小兔子一样轻轻点地！”那份专注与耐心，仿佛在雕琢世上最珍贵的璞玉。他常常说：“孩子的心很小，装不下‘畏惧’；孩子的身体很轻，需要用‘趣味’来托举。”他将武术的基本功化身“功夫熊猫”的憨态可掬，把枯燥的耐力跑编织成“丛林探险寻宝”的奇妙故事，让每一次奔跑都成为充满期待的旅程。
这份将教育智慧化为童趣魔法的能力，源自他对儿童世界的不倦探索与深刻理解。他的书桌上，堆满了《儿童发展心理学》《运动游戏创编百例》《童趣化体育教学》等专业书籍，书页边密密麻麻的笔记是他与教育真谛的对话。他的电脑里，塞满了精心设计的教学动画、活泼有趣的儿歌配乐。更令人敬佩的是他那份独特的“童心观察笔记”——里面记录着孩子们在课堂上的奇思妙想、微小的进步或瞬间的胆怯：“小宇今天主动扶起了摔倒的同伴，好暖！”“乐乐终于克服恐惧，从矮跳箱上跳下来了，眼睛亮得像星星！”这些鲜活的记录，是他读懂孩子、设计教学最珍贵的密码本。
杨老师更怀揣着一颗细腻、深沉的心，尤其关注那些在体育活动中易被遗忘的身影。班上有个体重超常的小男孩邓明哲，因自卑总悄悄躲开运动。杨老师没有放弃，他专门为这孩子设计了一套循序渐进的趣味运动计划，从最初鼓励他绕操场走一圈，到逐渐尝试慢跑，再到参与特定游戏环节。每一次微小的进步，杨老师都报以由衷地喝彩。日复一日，小男孩脸上怯懦的阴影逐渐淡去，自信与勇气如朝阳般在每一次奔跑的节奏里升腾。
杨建祺老师不仅耕耘于日常课堂，更是孩子们课间欢乐时光的“总设计师”。他观察到传统的课间活动单一且存在安全隐患，便带领体育组老师，精心创编了一套融合了简单武术动作、韵律操和趣味游戏的“阳光课间活力操”。音乐响起，孩子们像一群快乐的小鸟涌向操场，在“小蚂蚁搬家”（合作搬运软球）、“穿越彩虹伞”（集体协作游戏）等充满童趣的集体游戏中欢笑奔跑。他特别设计了“小蚂蚁搬家”的循环路线，确保人流有序；在“彩虹伞”区域安排高年级“安全小卫士”值岗，守护弟弟妹妹的安全。这套活力操迅速风靡全校，成为孩子们每天最期待的“欢乐能量站”，也赢得了家长们“孩子回家更爱动、更开心了”的交口称赞。
杨老师所付出的热忱，早已溢出了常规体育课的边界。除了日常教学，杨老师还致力于挖掘学生的体育潜能。他根据学生的兴趣和特长，组织成立了学校篮球、足球、乒乓球、田径等多个体育社团。每天放学后，他都会留在学校指导社团训练，从基础动作到战术配合，耐心细致地为学生讲解。在去年的武冈市姚基金篮球赛中，由他指导的校篮球队一路过关斩将，获得了亚军的好成绩，带队参加武冈市中小学足球赛男子队和女子队均获得了小乙组第四名的好成绩,2025年四月份带队参加武冈市中小学生田径运动会,获得了小乙组团体第二名的好成绩,创造了学校在该项赛事中的历史最佳战绩。
二十九年光阴流转，杨建祺老师用童心、爱心与慧心，在体育这片纯净的苗圃里，浇灌出蓬勃的生命力。他先后多次荣获市级“优秀教育工作者 ”“教育教学先进个人”“最美德育工作者”“优秀教练员”等称号, 多次获武冈市人民政府嘉奖,参加武冈市的教学比赛荣获一等奖。然而，比荣誉更沉甸的，是无数孩子心中被点燃的那簇热爱运动的星火，是无数童年记忆中那片洒满阳光、充满欢笑的运动场。
在小学体育这条看似童趣盎然却责任千钧的跑道上，杨建祺老师始终保持着俯身倾听、用心陪伴的姿态。他坚信，体育对于童年的意义，远不止于强健小小的筋骨，更在于播撒快乐、浇灌勇气、塑造规则、启迪合作——那是为未来人生扣好的第一粒“健康之扣”。他用童趣做引信，点燃孩子们对运动的无限热忱；他用专业与爱心为基石，点亮孩子们的童年。在孩子们清脆的笑声与奋力跳跃的身影里，我们仿佛看到了未来一片更为强健、自信、充满活力的生命森林，正迎着朝阳，茁壮成长。
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