华声在线6月21日讯（通讯员 张敏）6月20日，株洲市小学语文小专题研究成果展示研讨活动在芦淞区何家坳小学举行。株洲市教育科学研究院小学语文教研员帅晓梅、芦淞区教育教学研究指导中心主任吴志敏及各县市区教研员出席活动，来自全市各区近200名教师现场学习。
本次活动以“联结•探究•生长”为主题，由株洲市教育科学研究院主办，芦淞区教育教学研究指导中心、何家坳小学承办，旨在推广“以学为中心”的小学语文跨学科学习实践路径。活动集中展示了芦淞区依托省级教改项目形成的“353”实施模式及系列成果，包含主题汇报、课例《节气•清明》展示、观课研讨及说播课《有趣的影子》等环节。
帅晓梅高度肯定了芦淞区小学语文团队的跨学科学习项目研究成果及其重要价值。她指出，该活动为区域性项目研究提供了一个优秀样本，其研究步骤完整清晰、技术路线明确可行，基于扎实有效的研究过程，团队成功提炼出了可见、可用、可推广的实践成果。帅晓梅表示，从本次活动中看到了一个兼具思考力、行动力和研究力的优秀团队，赞扬了团队在跨学科研究资料匮乏的“盲区”中所展现出的攻坚克难精神，精耕细作、严谨务实的研究态度。最后，帅晓梅提出了对成果科学性提升、主题-专题-任务体系实践优化以及深化“以学为中心”理念的三点后续优化方向。
本次活动为全市深化语文跨学科教学改革提供了有效范式和行动指引。何家坳小学党总支书记殷燕表示，“以学为中心”的本质是将课堂主动权交还学生，让知识在真实体验中生根发芽；跨学科学习不是学科的简单叠加，而是以学生为中心的知识重构。她期待，在未来，这样的探索能点燃更多学生的求知热情，培养其灵活运用知识解决真实问题的能力，同时激励教师持续创新实践，共同为株洲基础教育高质量发展注入新活力。
责编：谢 振 华
一审：黄爱民
二审：印奕帆
三审：石伟
来源：华声在线
