华声在线6月5日讯（通讯员 彭荣）为切实贯彻落实教育部等部门关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作的部署，近日，广西大化瑶族自治县高级中学校长李和文一行5人赴长沙市雅礼实验中学，开展了为期五天的沉浸式跟岗交流活动。此次交流以“精准对接、深度共研、成果固化”为核心路径，通过专题讲座、课堂观摩、专题研讨等多种形式，促进教育理念与教学实践的深度融合与相互提升。
雅礼实验中学校长吴志勇以《教育之根本问题》为题作主旨报告，深刻阐述了新时代教育的使命与担当，为交流活动奠定了思想基础。来自大化高中的5位教师与雅礼实验中学精心选派的学科名师精准对接，正式开启“一对一”或“多对一”的深度跟岗学习模式。
活动期间安排了多场优质讲座，为跟岗教师带来了前沿的教育理念和可借鉴的实操策略。
听评课交流活动成为跟岗教师深入教学一线的核心环节。他们走进各年级课堂，沉浸式观摩对接“师父”及该校教师的常态教学，细致观察教学组织、师生互动、课堂生成，亲身感受“以生为本”的课堂生态。
跟岗老师们还参与了高中英语、地理、历史、思政学科的“说课案例展示”活动以及对应备课组的集体备课活动，与雅礼实验中学教师共同研讨教学设计、重难点突破策略，实现了思维的共振与经验的共享。
师徒双方共同研讨，“徒弟”在“师父”的指导下认真剖析自身教学，确立成长目标，精心备课、主动听课并撰写心得；“师父”则倾囊相授，审阅教案、批注指导，督促徒弟进行“二次备课”。这一过程有效促进了教学经验的传递与内化。
活动期间，十三届全国人大代表、国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员会委员、长沙市雅礼中学原校长刘维朝专程来到雅礼实验中学，看望慰问正在跟岗学习的教师们。刘维朝委员深入了解了跟岗交流活动的具体安排和进展，与跟岗教师们进行了亲切交流。他高度评价了雅礼实验中学精心组织、务实高效的跟岗安排，并勉励跟岗教师珍惜宝贵的学习交流机会，深入研讨，互学互鉴，将先进的教育理念和教学方法带回家乡，切实提升教育教学水平，为振兴乡村教育、促进区域教育均衡发展贡献更大力量。
学习心得集中汇报会上，跟岗教师们结合五天的所见、所闻、所学、所思，畅谈收获与感悟，并提交了在“师父”指导下精心打磨的教学设计，充分展现了此次沉浸式学习的丰硕成果。
此次广西大化瑶族自治县高级中学教师团赴长沙市雅礼实验中学的跟岗交流活动，是落实国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作的重要举措，也是湘桂两地、校际之间深化教育协作的有效实践。通过精准对接、深度共研、成果固化，此次活动不仅有效提升了跟岗教师的专业素养和教育教学能力，也为雅礼实验中学教师提供了教学相长、反思提升的平台，更架起了两地教育同仁长期交流、携手共进的桥梁。双方将以此次活动为新的起点，持续探索教育帮扶的有效路径，共同为促进教育优质均衡发展、服务乡村教育振兴贡献智慧和力量。
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来源：华声在线
