华声在线5月29日讯（通讯员 潘启明）教育蓝图如何擘画？学校发展如何破局？5月28日上午，一场聚焦学校未来五年发展的“头脑风暴”在长沙市雨花区明德洞井中学热烈展开。湖南省教师发展中心培训管理科科长黄佑生与麓山国际天华实验学校、长郡雨花外国语学校、湖南师大附中特立学校及明德洞井中学四校领导及代表齐聚一堂，共同研讨规划文本，明晰发展路径。
会议伊始，明德洞井中学党总支书记蒋灿强对省专家组的悉心指导、兄弟学校的鼎力支持以及教育局对干部培养的重视表达了诚挚感谢，并强调了科学制定规划与校际互学互鉴的重要性。
随后，四所学校依次汇报了2026-2030年学校五年发展规划草案。黄佑生逐一进行了深入细致的诊断与指导。
长郡雨花外国语学校以建设"市内领先、省内知名现代化示范校"为目标，规划了优化集团管理、构建校本研修体系等系列举措。专家建议其重点提炼"真善课程"核心概念，打造特色课堂模式，并合理运用人工智能技术推进教学改革。
湖南师大附中特立学校直面发展现状，制定了建设九年一贯制优质学校的发展路径。专家指出要聚焦"由薄转优"的核心目标，细化年度计划，从规范教育和潜能激发入手，构建促进师生共同成长的课程体系。
明德洞井中学基于"生命·生态·生长"理念，规划了特色德育和课程建设方案。专家建议区分不同类型规划的功能定位，精炼现状分析，聚焦关系重构，并考虑调整为三年行动方案。
麓山国际天华实验学校依托公办背景优势，规划了分阶段发展目标。专家强调要明确规划周期，优先完善管理制度，突出实践课程特色，统一规范教学理念。各校规划均体现了差异化发展思路，专家指导意见为学校未来发展指明了方向。
随后，明德洞井中学副校长吴敏冬和主任文昱妍重点汇报了以“关系重构”为主题的校本研修实践与困惑。针对困惑，黄佑生强调：一要聚焦育人本质，将德育融入教学全过程；二要规范副班主任选拔流程和履职标准；三要稳定核心发展理念；四要优化教研内容，完善课程标准和评价体系；五要细化教学体系，提升方案的可操作性。
学校相关负责人表示，本次五年发展规划实地诊断指导活动，不仅为四所学校指明了优化方向，更搭建了区域学校交流互鉴、协同发展的宝贵平台。黄佑生的深度指导直击规划制定与校本研修的核心痛点，为各校绘制高质量的发展蓝图注入了专业动能。相信在专家引领和校际互助下，四校定能进一步完善规划，锚定目标，以清晰的路径、扎实的行动，共同书写区域教育高质量发展的新篇章！
责编：谢 振 华
一审：黄爱民
二审：印奕帆
三审：石伟
来源：华声在线
