华声在线5月29日讯（通讯员 张会萍 夏爱琪）5月27日至28日，溆浦县特殊教育学校举办校本研修之劳动技能课例展示活动，以“基于四好评量的培智劳动技能课程的设计与实施”为核心，通过7节实操课例展现主题校本研修劳动技能课的教学成果。
自2024年启动主题校本研修以来，该校以劳动技能课为抓手，构建“学生评估—挑选目标—提炼主题—集体备课—课堂深耕—多元测评”六环节教学模式。此次展示课覆盖多维度劳动场景：《叠衣服》《折叠T恤》聚焦生活自理能力；《袜子小管家》《整理书包》《收纳整理衣物》强化自我服务意识；《餐前准备——摆餐具》《趣知爆米花》则延伸至家务劳动范畴。所有课例均基于特殊学生身心特点设计，教师通过多样化教学资源引导学生完成认知、理解、操作与应用，如《袜子小管家》一课中，教师借助自制的卷卷乐教具与袜子收纳盒，帮助一年级学生掌握袜子整理技巧。
据课堂观察量表数据显示，学生在目标达成度、教学资源接受效度等维度表现良好。活动相关负责人表示，校本研修通过“以研促教、以教促研”的闭环模式，既让特殊学生在劳动技能学习中提升了生活适应能力，也为教师提供了教学实践的研讨平台，真正实现了学校“培养教师、发展教师”的基地功能。
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