华声在线5月28日讯（通讯员 康波兰）为推进党建与教学深度融合，助力乡村教育高质量发展，5月24日，湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划康波兰小学数学名师工作室主持人、党员教师康波兰，应汝城县泉水镇中心小学邀请到校开展“慢点教数学”主题讲座，该校120多名教师参与此次学习活动 。
讲座中，康波兰从教学现状反思、理论支撑、实践案例三个方面层层深入展开讲解。康波兰指出，当前数学课堂普遍存在“速度病”，过度追求教学效率，使得知识呈现碎片化状态，导致学生思维停留在浅表层次。针对这一问题，她提出“教育是农业而非工业”的育人理念，大力倡导教师们遵循学生的认知规律，主动让课堂节奏“慢下来”，从而引导学生进行深度思考。
在讲座过程中，康波兰通过理论与实践相结合的方式，充分诠释“慢教”的科学性。她以《分数乘法》《工程问题》等经典课例为切入点，详细剖析“慢教”的深刻内涵。在知识建构方面，主张“慢铺垫”，通过分馒头、画线段图等生动有趣的活动，让学生完整经历“单位‘1’—分数意义—算理推导”的过程，扎实筑牢思维根基；在问题解决环节，倡导“慢探究”，以“合作修路时间估算错误”为例，引导学生从估算、验算逐步深入，直至发现“商不变规律”，有效培养学生的批判性思维；在素养培育层面，注重“慢渗透”，设计“设计滑梯”“摆正安全标识”等贴近生活的任务，巧妙融合数学建模与劳动教育，切实践行“三会”目标。此外，康波兰老师还展示了“船上有40头牛20只羊，船长年龄多少”等开放性试题，引发在场教师对“思维固化”问题的深刻反思。她着重强调：“教育不是简单地灌输结论，而是要精心保留学生的好奇心。‘慢教’的目的，就是要让核心素养在学生心中真正生根发芽。”
此次讲座在教师群体中引发强烈反响。教师们纷纷感慨：“康老师的‘慢教’理念，让我们对课堂教学有了全新的审视——数学学习绝非‘背公式争第一’，而是要注重培养学生终身学习的能力。”泉水镇中心小学党支部书记朱金华总结道：“此次活动是党建引领下优质教育资源下沉的成功典范，为乡村教育质量提升注入了强劲的新动能。”
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