永州市第二十中学开展教师心理健康教育培训

华声在线5月28日讯（通讯员 何正帆 柏亚萍）为进一步提升教师心理健康教育专业素养，推动新时代背景下学校心理健康教育工作高质量发展，5月27日，永州市第二十中学开展了教师心理健康教育培训。此次培训邀请永州市教育科学研究院主任廖智慧担任主讲嘉宾，作题为《理念·角色·行动：新时代背景下教师心育角色定位及实践路径》的专题培训。全体领导、老师参与，共同探索心理健康教育的新方向与新方法。

廖智慧以“用心育人，从育心开始”为核心，强调师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的理念。该理念倡导教师将心理健康教育有机融入教学全过程，通过关注学生心灵成长实现立德树人根本任务，从而系统构建学生心理健康防护机制。

廖智慧还提出构建全员心育体系，强调科学心育、健康促进，鼓励全体教师参与心理健康教育工作，通过积极维护与健康促进，营造温暖和谐的校园心理环境。从日常教学中的点滴关怀，到心理健康课程的精心设计，再到对重点关注学生的个性化辅导，教师们逐步掌握科学心育的方法与技巧，成为学生心理健康的守护者。

培训最后还深入探讨了“角色重构——教师心育身份的多维定位”。剖析角色转型的底层逻辑，提出教师心育角色“四位一体”模型，即教育教学的引导者、心理危机的观察者、家校医社联动的协调者，心育活动的示范者。同时，指导教师做到学科融合心育，在知识传授中渗透心理健康教育；班级管理融合心育，以民主和谐的氛围助力学生成长；家校协同心育，凝聚家校合力共筑学生心理健康屏障。此外，培训特别强调教师在自我关怀中持续发展能量，从生理防护、心理防护、社会防护等多维度关注自身心理健康，只有教师自身心理健康，才能更好地滋养学生的心灵。

教师们纷纷表示，此次培训内容充实、实用性强，不仅更新了自己对心理健康教育的理念认知，更为今后的心育工作赋予了新动能。未来，永州市第二十中学的教师们将带着此次所学，以更加饱满的热情和专业的素养，在全员育心的道路上笃定前行，为学生的健康成长保驾护航。

责编：谢 振 华

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来源：华声在线