华声在线5月28日讯（通讯员 曹阳 姚静）5月26日，怀化市锦溪小学举行了2025年心理健康活动季暨“家、校、社、医”四位一体协同育人联盟启动仪式。怀化市教育局党组成员、副局长王长斌，市妇联党组成员、副主席罗菲菲，迎丰街道党工委委员、武装部部长黄翔，怀化市妇幼保健院党委委员、副院长蒋富香及心理门诊团队，师生代表、家长代表等300余人共同参与，标志着怀化市首个以学校为载体的心理健康教育协同联盟正式落地，为构建全域化心理健康服务体系提供实践样板。
三维一体强根基，特色教育显成效
锦溪小学党委书记孙国兵表示，学校高度重视学生心理健康，自2022年获评“湖南省心理健康教育特色校”以来，逐步形成“课程育人、筛查干预、活动载体”三维一体的心理健康教育模式。在课程建设方面，学校将心理健康理念融入学科教学，针对重点关注学生，建立班主任与学科教师心理结对帮扶机制，对重点关注学生实施个性化帮扶；在筛查干预中，每年开展全员心理测评，动态追踪学生心理状态，对高危个案及时启动医校转介绿色通道；在活动创新中，通过心理活动、心理漫画等活动，潜移默化提升学生心理素养。
孙国兵指出，心理健康教育需要多方协同发力，此次联盟将携手妇联打造家庭教育指导站，联合医院构建“筛查-转介-干预”闭环机制，携手街道搭建社区支持网络，形成“早发现、早介入、早支持”的全链条防护体系。
四方协同破难题，构建育人新格局
王长斌强调，锦溪小学的实践是破解学生心理健康“三升一难”（发病率、低龄化、复杂性上升，单方干预难）困境的重要探索。“联盟的成立不是终点，而是深化协同的起点。”他对于此次多方联盟表达了支持，并提出了具体要求：妇联、街道、医院与学校发挥各自优势，实现资源共享，优势互补，共创共建高效、务实的合作模式；专业的人做专业的事，依托妇联资源推广家庭教育课程，帮助家长掌握科学沟通技巧，有利于形成资源互补的“齿轮效应”；通过多方角色互嵌，真正实现“教育在窗外、学校在社区、医院在身边”，为保障全市中小学生的心理健康工作提供可复制的典范。
王长斌特别指出，守护孩子的心理健康需要教育者的专业坚守，需要家庭的理解配合，更需要全社会的温暖支持。期待四方携手打造"预防为先、干预精准、保障有力"的心理健康教育新格局。
家庭教育重赋能，社会联动聚温情
罗菲菲结合“向阳花”家庭教育行动成果，阐释了家庭在心理健康教育中的关键作用。“两年来，我们开展线下指导服务1283场，覆盖家长25.7万人次，帮助家庭走出‘不会爱、不懂教’的困境。”罗菲菲指出，家庭教育要“用心”，做孩子心灵的守护者；家校社医要“联动”，做协同育人的践行者。本次的联盟启动仪式，正是资源整合、优势互补的关键一步。学校是主阵地，家庭是基础，社区是平台，医疗是专业支撑。市妇联将积极发挥桥梁作用，联动街道、医院、社会组织，推动心理健康服务进社区、进家庭，通过学校的专业引导、家庭的情感支撑、社区的资源滋养与医疗的科学干预形成合力，为青少年打造一个“无缝衔接、全时守护”的心理成长共同体，让教育真正成为“温暖的双向奔赴”。
最后，罗菲菲呼吁更多社会力量要“聚力”，做健康生态的推动者，以家校医社联盟为纽带，用“心”沟通、用“智”赋能、用“情”守护，共同为孩子们编织一张覆盖成长全周期的“心理健康防护网”。
协同启航向未来，务实举措抓落实
仪式尾声，四方代表共同见证医校联盟授牌仪式。锦溪小学德育副校长曹阳表示，学校将一如既往地重视学生心理健康，期待通过家庭尽责任、学校强主导、社区优服务、医院保专业的协同网络，让每个孩子都被关注、被支持、被治愈。
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来源：华声在线
