华声在线5月16日讯（通讯员 翦辑 刘辉）常德，这座千年古城既有陶渊明笔下“桃花源里人家”的悠然诗意，亦有抗战烽火里全民誓死抵抗的壮烈血性。5月13日，常德市第六中学鸿志楼报告厅内诗韵流淌，掌声如潮。“沅江水暖柳丝长，桃花源里稻花香。诗墙墨韵千年在，常德风华似画廊”，在主持人清朗的开场声中，“以文绘城·我是家乡推荐官”决赛正式拉开帷幕。
初、高中部九位选手以“刘邓大军与白云中学”为脉络，用文字与情感编织常德故事。以笔为舟、以声为帆，带领大家穿越历史长河，共赴一场关于红色基因与文化传承的深情对话。烽火年代的铮铮誓言，底蕴深厚的文脉传承，白云人始终如一的教育情怀，一段段深情的讲述，展现出白云学子不俗的综合素养以及对家乡炽热的爱。出色的表现，赢得在场师生的阵阵掌声。最终，严婧语、郑智鑫两位选手以突出表现荣获一等奖，她们也将代表学校出征更高级别的比赛。
郑智鑫同学演讲《桃花源里的江湖：红色常德的千年告白》
李雨熙同学演讲《常德印象：梦幻之旅，神奇常德》
活动尾声，主持人以“期待常德故事传遍世界”的愿景为活动画上圆满句号。白云学子以青春之笔续写千年文脉，用赤子之心诠释家国情怀。正如评委们所言，常德文化的根正在这些少年身上长成参天大树。
在深度阅读环节，袁玉老师以中国传统文化中的“阴阳”符号为喻，引导学生辩证分析课文第四、五段。通过表格对比形式，学生分组梳理全球化带来的“技术革新”“减贫机遇”与“不平等加剧”“系统性风险”。课堂上，袁玉老师将支付宝跨境支付、孟加拉国“世界工厂”案例与气候变化、网络安全等议题并置，借助多媒体图片与数据图表，让抽象理论具象化。当学生提出“芯片技术垄断如何加剧国家间鸿沟”时，她适时引入对比连接词“Yet, However, Nevertheless”的句式训练，将语言学习与批判性思维培养无缝衔接，实现了从“学英语”到“用英语思考”的跃升。
整堂课贯穿“3E”教学法（Exhibiting, Exploring, Exercising），既有小组展示的活力，又有文本细读的严谨，更不乏语言输出的实践。在“对比句式”练习中，学生以“Industrial development improves living standards, yet it accelerates climate change”等原创句子，展现了高阶思维与语言能力的融合。课后任务“如何应对全球化危机”的写作设计，更将课堂延伸至现实问题解决，体现了袁玉老师“教学科研相长”的理念。
在这场关于全球化的思辨之旅中，袁玉老师以精巧的设计、深厚的学养和富有感染力的教学风格，诠释了“以学生为中心”的课堂真谛。正如她所言：“教育的目标是培养既能拥抱世界，又能反思世界的学习者。”
湖南信息学院始终将青年教师培养作为提升教学质量的核心抓手，通过多元化平台构建“以教促研、以研反哺教学”的良性生态。此次公开课是学院紧跟学校“课堂质量提升工程”战略部署，扎实推进“课堂革命”的生动缩影。未来，通识教育学院将继续深化教学评价改革，完善激励机制，让更多青年教师在“以赛促教、以课促研”的沃土中脱颖而出，为高等教育高质量发展注入澎湃动能。
责编：罗 江 龙
一审：黄爱民
二审：印奕帆
三审：石伟
来源：华声在线
