华声在线5月5日讯（通讯员 王夙颖）为深入推进基础教育课程改革，全面提升教师专业素养，近日，由湘潭市教育科学研究院主办、湘潭市第一幼儿园承办的“湘潭市2025年小学幼儿园教师‘新视野’课堂教学竞赛”在湘潭市第一幼儿园成功举办。
本次竞赛紧紧围绕“幼儿数学学习与发展”这一核心主题展开。经过前期县（市）区初赛的层层选拔，来自全市的12位优秀教师脱颖而出，齐聚本次竞赛的舞台，展开了一场精彩纷呈的教学比拼。湘潭市教育科学研究院党总支书记、院长成芳，副院长颜望辉，小幼研究室主任卢红梅，幼教教研员陈丹来到湘潭市第一幼儿园指导工作，该园党支部书记罗敏一同参加。此次活动吸引了近200名教育工作者来到现场观摩学习。
此次竞赛创新性地采用了“赛研一体”模式，以半天为一个单元，精心设置了“教学展示——即时教研——专家引领”的三维研修体系。在教学展示环节，12位参赛选手展现出了扎实的教学基本功和清晰的教学思路。他们所设计的教学环节层层递进，充分尊重幼儿的学习特点，为幼儿搭建起了适宜的学习支架，让幼儿的数学学习更具意义。即时教研环节，教研主持人组织在场教师对教学活动进行细致剖析。大家共同梳理数学核心经验、评估教学目标的达成情况、挖掘教学亮点，并提出针对性的优化建议。
最后，陈丹进行了专业引领。她对每个教学活动都进行了全面且精准的梳理，帮助大家更好地理解和把握核心经验的要点及其内在联系，引发了大家对幼儿园数学教育关键问题的深入思考。
陈丹表示，与以往相比，此次竞赛的质量有了十分显著的提升，这充分彰显了团队在过去一年半时间里深耕数学领域研究的卓越成效。同时，她也针对教师在教学中存在的问题提出了宝贵建议：一是教师不能只追求活动的流畅性，而忽视了能够引发幼儿建构思维模式的问题；二是不能回避数学中的原理问题，要善于运用通俗易懂的语言为幼儿阐释复杂的数学逻辑，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。此外，陈丹还分享了此次活动给自己带来的两点启示：其一，没有绝对完美的教学活动，因为教师需要根据教育对象的特点及时调整教学方法和策略；其二，教师要拓宽视野，跳出学前教育的局限，多学习其他学段的课程设计。她鼓励教师在教学过程中要勇于直面幼儿数学学习的堵点与瓶颈，依据幼儿的发展特点精心设计教学活动，通过实践促进幼儿的直观理解，切实提升幼儿的数学思维与认知能力。
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