华声在线4月24日讯（通讯员 梁美千）4月21日，耒阳市童星实验学校举行青年教师教学比武总结会，全体教师齐聚一堂，以赛促教，以“研”砺行。此次大会，既是对青年教师教学风采的肯定，也是学校深化教学改革、规划教育新篇章的有力证明。
大会伊始，教学副校长高度评价了本次教学比武的丰硕成果。他强调，教学质量乃立校之本，青年教师作为学校发展的“源头活水”，当精研教学，以“厚积薄发”之势勇担使命。言辞恳切间，尽显对青年教师的殷殷期许。随后，他宣读了比武获奖名单，校领导为荣获一、二、三等奖的比赛教师与优秀指导教师颁发证书。掌声如潮中，榜样的力量悄然生根。
该校优秀青年教师代表登台分享了参赛心得。她从“教学设计之精妙”到“课堂生成之灵动”，从“课前绸缪之慎微”到“课后省思之深切”，字字句句凝结着教育者的智慧哲思。其言谆谆，为在座同仁点亮一盏教学明灯。
该校教研处负责人对赛事进行全面复盘。他表示，本次比武“学科覆盖广、评审标准严、课堂创新足”，尤其对学生主体地位的凸显、学科魅力的多元呈现给予高度评价。同时，他以“玉需细琢”的严谨态度指出改进方向：教学内容需在广度与深度间寻得平衡，问题设计需层次分明、逻辑清晰，方能让课堂成为“思维生长的沃土”。段主任的总结既有高屋建瓴的视野，又含鞭辟入里的剖析，为教师专业成长指明路径。
该校党支部书记、校长廖其生作总结发言。他坦言，虽个别课堂存在“只因太年轻，还需要时间的雕琢，需要课堂的磨砺”之瑕，但青年教师们“锐意创新的勇气、精益求精的追求”已为校园注入蓬勃生机。面对未来，他寄语全体教师：“以教研促成长，在集体教研中打磨自我，成就自我。把每一堂课都当作展示自我的舞台，用心去雕琢每一个教学环节，不断提升课堂质量。”
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