华声在线11月27日讯（通讯员 夏思琪）为提高教师对整本书阅读的指导能力，激发学生的课外阅读兴趣，提高学生的整本书阅读水平，11月26日，常德市西湖管理区西洲小学语文教研组以“聚焦整本书，唤醒阅读力”为主题举行了整本书阅读公开课活动。
绘本课是“整本书阅读”中一道亮丽风景线。低年级绘本课上，老师们借助绘本精美的图画，绘声绘色地讲故事，引导孩子在阅读、猜想和讨论中欣赏图画、理解文字、体悟情感，让孩子们在阅读中感受快乐，培养审美情趣。
导读课是“整本书阅读”的起点，它像一盏明灯，照亮了学生探索书籍世界的道路。在导读课上，老师们依次从观封面、知作者、查目录、猜情节等方面展开教学，探索不同文体的特点，寻找恰当的阅读方法。通过生动的讲解，精彩的片段赏析，引导学生对书籍产生浓厚的兴趣，激发他们的阅读欲望，从而开始他们的阅读之旅。
在集体评课环节，老师们各抒己见，就自己在“整本书阅读”教学中的经验、感悟、建议和困惑进行分享和讨论。大家互相学习，互相启发，讨论整本书阅读教学的规律和方法，寻求更多激发学生阅读兴趣的形式，共同探讨如何更好地引导学生进行深度阅读。
学校相关负责人表示，西洲小学教师将继续保持对教育的热爱，以《小学语文课程标准》为依托，积极探索整本书阅读的教学路径，点燃师生的阅读热情，共觅书香，“阅”见更好的未来！
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来源：华声在线
