华声在线10月28日讯（通讯员
范晔）10月26日下午，长沙市小学数学学科教育特色展示活动在岳麓区第一小学举行。湘江新区教育局基础教育处处长李晓丽、长沙市教育科学研究院小学数学教研员张新春、湘江新区教育局教师发展中心党支部书记谢福胜、湘江新区教育局教师发展中心小学数学教研员郑志刚、长沙市兼职教研员旷海彬和胡美容、各区县教研员以及长沙市各区县的代表老师共500余人参加了活动。
“好的教育，能让每个生命成长为更好的自己；好的教育，更离不开高质量的教学研究。”长沙市岳麓区第一小学校长刘秋红向与会人员介绍了学校的办学理念以及学科课例研修的路径。
随后的乐学课堂展示中，该校教师罗凤和学生带来《倍的认识》展示课。该课堂以情境导入，引导学生建立“倍”的概念表象；利用多元表征，帮助学生建构“倍”的模型；链接生活，带着学生用“倍”来解决实际问题。学生在辨析过程中，从实物分析逐步过渡到抽象的思考上，最终形成对“倍”概念本质的理解。
该校督导处教师秦立华向与会人员讲述了长沙市岳麓区第一小学“ 一问一例三轮研”课例研修模式的构建与实施。课例研修团队成员易杨带来《沉浸式教研 自主型成长》心路历程分享。
“好的课程能激活每一个学生内在的生命力量，驱动他们好奇、思考与创造，为他们向阳、向善、向美、向未来自主生长提供无限可能。”乐学课堂展示结束后，岳麓区第一小学副校长陈勇芝以《种下一颗种子 激活无限可能》为题，从课程建设背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价五个方面重点介绍了学校数学拓展课程建设的创新之举。
“素质拓展实践营”观摩现场，与会代表们体验了项目《图形的密铺》《达芬奇穹顶》《直纹面》《柏拉图多面体》《数学之花—包络线》《快乐星球》。大家纷纷表示，这些课程和“数学实验室”的资源进行深度融合，内容因时而动、因人而异，生动丰富、精彩纷呈。
同时，张新春也表达了对岳麓一小的课例研修模式的认可。他希望老师们借此次展示活动，适时引导学生多接触和探索新生事物，关注数学课堂中学生思维能力的培养。
“品质教育，教研为先。”李晓丽指出，在湘江新区党工委、管委会“教育优先发展”战略部署下，湘江新区教育系统紧扣长沙市教育局办“品质教育”的目标，在全区大力推进教育教研事业的发展。她要求学校牢固树立教育科研是提高教育教学质量第一生产力的思想，以湘江新区教育局教师发展中心为平台，引领学校立足学科核心素养，塑优教育教研生态，为教师成长赋能，为课堂改革谋发展，打造学科教育新气象。
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