华声在线9月4日讯（通讯员李足爱）“人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧！”这是《钢铁是怎样炼成的》中的励志名言，也是娄底市双峰县甘棠镇红星学校校长金向全的座右铭。28年来，他日日以此座右铭激励、鞭策自己，也时刻践行着，坚守农村阵地，在平凡的岗位上实现自己的人生价值。
坚守清贫讲台
从双峰县城驱车到偏远的红星学校，需要颠簸一小时崎岖的山路，在你疲惫不堪之际，一所美丽的乡村小学映入眼帘。六年前，这所供周边两百多名孩子上学的地方，校园里设施陈旧，道路坑坑洼洼，遇上下雨天，师生们的鞋子、衣服上沾满泥水，苦不堪言。金向全当上校长后，便利用寒暑假，一点一滴去改变学校现状，积极争取社会各界的爱心资助。如今红星学校的硬件设施有了极大的提升。
为了拓展孩子们的眼界，金向全特别重视孩子们的阅读教育，花大力气抓阅读。在他的努力下，全校阅读教育工作成绩显著，“先进个人”“先进项目学校校长”“双峰县优秀教师”等一系列荣誉也接踵而来，而面对一些私立学校的高薪聘请，他均婉言拒绝。他说，一想到家长们的信任和期盼，还有孩子们渴望的眼睛，我就应该义无反顾地留了下来。能陪伴孩子们成长，我便是最富有的校长。
辛勤呵护花蕾
在教育这片沃土上，金向全有着真诚的教育情怀。作为校长，他每天总是第一个到校，最后一个离校。晨光微熹时，他陪着学生读书、晨练；夜幕降临时，他给学生辅导、谈心，呵护着一株株幼苗。逢年过节，他与学校老师们一起，陪伴留守儿童共度佳节，给他们讲传统节日的由来和习俗，教他们做手工，再送上一碗碗香喷喷的节日美食。即使孩子们的父母不在身边，金向全也让孩子们体会到了家的温暖。留守儿童的心理健康不能忽视，他主动了解孩子们的家庭情况，建立留守儿童心理档案，随时关注他们的心理动态，做他们最可靠的知心校长。
学校里有个学生朱某有社交恐惧心理，金向全便利用课余时间找她谈心，并经常当众表扬她，让她树立了信心，积极地融入了班集体中。毛某有自卑心理，金向全得知后便将朱某的父母请来，详细地分析了朱某在校的表现及原因，与他们交流，反馈情况，共同商量解决孩子心理状况的办法，并建议家长选择适当的教育方式。一段时间后，朱某脸上露出了笑容，从此她行为更自律，态度更积极，学习更自信……而这一切的改变，源自金向全背后默默的付出。如今，年过半百的金向全被孩子们称呼为最亲爱的“校长爷爷”。
重视家校联动
金向全认为，要办人们满意的教育，学校要加强与家长联系，时时联动。多年的学校管理经验的沉淀，他深知与学生家长沟通交流是一门艺术。他很重视家访工作，并且建议和帮助青年教师通过家访了解学情，做好学生的各项工作。开学初，他制订了全校家访计划，动员所有教师重视并认真做好家访工作。为全面了解学校的每一位学生，教学之余，他和教师们经常深入学生家中，入户家访，完成“控辍保学”和资助政策的宣传；耐心倾听家长诉求，将自己的教育理念和教育方法传达给家长，让家长更加懂得家庭教育，更重视对孩子的教育。
针对家长们的诉求，他认真倾听，换位思考，想家长之所想，让家长们得到最满意的答复。比如，上学期有位家长因其儿子座位问题找班主任倾诉未果后找到他，金向全平心静气、耐心解释，对家长晓之以理，动之以情，最终让家长理解到老师的难处，接受了班主任的安排。此外，他还利用家长会、家访、上放学家长接送孩子时等，加强家校沟通，形成了家校育人合力。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。追梦农村教育，我会一直在路上。”金向全始终牢记自己的教育初心，不负教育使命，他说，他要牢牢扎根农村沃土，立志把学校打造成家门口的好学校，去创造更多美好的校园故事，书写农村教育的新篇章。
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来源：华声在线
