陪伴成长 静待花开

　　陪伴成长 静待花开——参加师大滨江家长学校暨智慧家长共读会第六期线下活动有感

      参加完师大滨江学校暨智慧家长共读会第六期线下活动后，我问孩子，今天老师的讲座，你记忆最深刻的是哪些呢？他认真地想了想，回答我说：“妈妈，我最深刻的有三点，第一点，就是我们需要用未来的时区来定义我们的每一个当下，而不是用过去的惯性定义每一个现在，所以焦虑就变得有点多余了，因为未来的不确定性，和现在清醒认知的担心，应该是不对称的。第二，就是全红婵的每天加练一小时，这个自主内驱力，如果我们大家都学会了每天自主精进一小时，估计家长们也不会焦虑了，长期主义的坚持，一定会有完全不同的结果。第三，就是橙子的那个褶子，我刚好当时用了记忆的定位法，记住了六个褶子，说明有时候，我们学习海量的信息，可是，验收标准比较单一，每个人都记住了自己记住的，考试有点和这个类似，有时候，自己记住的考到了，有时候没有，也许，唯有拓宽才能有更多的可能性。”

　　我认真听了他的三个总结，想想，我也整理三个部分吧。我和他分享：第一，家长们这样认真地聆听了两小时的讲座，非常专注，说明讲座的内容引人入胜，激发了共鸣，老师讲的每个小片段，我都对照了一下我们自己，然后想想，她怎么处理的，我们以后要怎么学习，践行；第二，在我相信和你随便的那个部分，感觉有深深的共鸣，很多的时候我都特别相信，你能够自己管理好自己，妈妈更多的无为释放了你的自主，这是我非常开心的一件事情；第三，对于SWL这个部分，我觉得我们以后可以在家里践行更多场景，你可以回去看看这个模块，每个对应的细节，今天有家长妈妈整理了，以后期待你可以更多这样来和我分享。

　　最后我们的总结，是爱的底层逻辑吧，付立平老师的大爱分享，学习的爱的平台搭建，所有老师们爱的加持，所有家长们爱的场域赋能，让爱成为家校社三位一体的模式，得到爱的孩子们，主动去表达爱，就是自主学习的最好的底层托举吧！深深感恩，这样独特的读书会。未来，会带着这份收获陪伴孩子继续一同前行。

　　（作者/禹细梅  师大滨江X2015班禹逸君家长）

（一审：谢振华 二审：卢小伟 三审：刘乐）