党建引领“四微”网络平台建设 湖南人文科技学院数学与金融学院打造大思政育人矩阵体系‌

　　华声在线10月29日讯（通讯员 陈国华）在新时代的教育背景下，高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，其思想政治教育工作的重要性不言而喻。湖南人文科技学院数学与金融学院积极响应党的号召，以党建为引领，创新性地搭建了“四微”网络平台，旨在打造一个大思政育人矩阵体系，全面提升本科人才培养质量。这一举措不仅为学生的全面发展提供了有力保障，也为学院的教育事业注入了新的动力和活力。

　　‌一、搭建“微平台”，聚焦“精神之源”，打造体系化网络思政育人矩阵‌

　　在“四微”网络平台建设中，数学与金融学院首先聚焦“精神之源”，致力于打造一系列党建网络育人平台。这些平台以党的理论知识为核心，结合学院专业特色，通过线上线下的方式，为广大学生提供了丰富多样的学习资源。平台内容不仅涵盖了党的历史、党的理论、党的路线方针政策等，还结合当前时事热点，及时更新相关内容，确保学生能够及时了解党的最新动态。

　　为了让学生更好地掌握党的理论知识，学院还建设了一批精准化、时效化、微型化的精微思政课。这些课程以短小精悍的形式，将党的理论知识进行提炼和浓缩，让学生在短时间内就能掌握核心要点。同时，课程还注重时效性，紧密结合当前社会热点和学院实际，让学生在学习过程中能够感受到党的理论的现实指导意义。

　　通过搭建“微平台”和建设精微思政课，学院成功打造了一个体系化的网络思政育人矩阵。这个矩阵以党的理论知识为核心，以线上线下相结合的方式为载体，以精准化、时效化、微型化的课程为内容，为学生提供了一个全方位、多层次的思想政治教育环境。

　　‌二、立足“微课堂”，组建网格化“数苑红星”理论宣讲团，创新宣讲形式‌

　　为了将党的理论知识更好地传播给广大学生，数学与金融学院立足“微课堂”，组建了网格化“数苑红星”理论宣讲团。宣讲团成员来自学院的各个角落，包括学生党员、教师党员以及优秀学生干部等。他们通过多元化的阵地，如线上直播、线下讲座、校园广播、宣传栏等，将党的理论知识生动形象地传达给学生。

　　宣讲团注重理论宣讲队伍的全员化、区域全覆盖和阵地多元化。他们不仅在学校内部进行宣讲，还走出校园，到企业、农村等地方开展宣讲活动，将党的声音传递到更广泛的群众中去。同时，宣讲团还注重活动形式的创新，让理论宣讲“活起来”“动起来”。他们通过情景剧、辩论赛、知识竞赛等多种形式，将枯燥的理论知识变得生动有趣，极大地激发了学生的学习兴趣和热情。

　　通过立足“微课堂”和组建网格化理论宣讲团，学院成功地将党的理论知识传播到了广大学生中去。这种创新性的宣讲方式不仅提高了学生的思想政治素质，还增强了他们的社会责任感和使命感。

　　‌三、依托“微家校”，构建“全社会视域”育人共同体‌

　　家庭教育在学生成长过程中起着举足轻重的作用。为了更好地发挥家庭教育的作用，数学与金融学院依托“微家校”平台，积极构建“全社会视域”育人共同体。他们通过加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长需求，为学生提供更加全面、细致的关怀和教育。

　　“微家校”平台不仅为家长提供了了解孩子在校情况的窗口，还为家长提供了参与学校教育的渠道。学院通过平台定期向家长发布学校的教育动态、学生的学习情况以及家长需要配合的事项等，让家长能够及时了解孩子的学习和生活情况。同时，学院还邀请家长参与学校的各项活动，如新生家长接待日、线上家长会、家长意见信箱等，让家长更加了解学院的教育理念和教学方法，从而更好地配合学校进行家庭教育。

　　通过依托“微家校”和构建“全社会视域”育人共同体，学院成功地将家庭教育与学校教育紧密结合起来。这种合作共育的方式不仅提高了学生的综合素质和竞争力，还增强了家长对学校的信任和支持。

　　‌四、培育“微品牌”，提升新时代本科人才培养质量‌

　　在新时代背景下，本科人才培养质量的高低直接关系到国家的未来和发展。为了提高本科人才培养质量，数学与金融学院积极培育“微品牌”，通过构建多元育人体系和完善党员教师帮扶困难学生工作机制等方式，全面提升学生的综合素质和竞争力。

　　学院注重构建多元育人体系，为学生提供多样化的学习和发展机会。他们通过学科竞赛（数学建模竞赛，数学竞赛）、科研项目、社会实践、志愿服务等多种方式，让学生在实践中锻炼能力、增长才干。同时，学院还注重培养学生的创新精神和创业能力，鼓励他们积极参与创新创业活动，为未来的职业发展打下坚实的基础。

　　除了构建多元育人体系外，学院还完善了党员教师帮扶困难学生工作机制。他们通过党员教师与困难学生结对帮扶的方式，为困难学生提供学习上的指导和生活上的关怀。这种帮扶机制不仅解决了困难学生的实际问题，还让他们感受到了党和政府的温暖和关怀，从而更加坚定地走好自己的人生道路。

　　通过培育“微品牌”和构建多元育人体系以及完善帮扶机制等方式，数学与金融学院成功地提升了新时代本科人才培养质量。

（一审：罗江龙 二审：邓望军 三审：鲁红）