趣玩乐创 适性成长——桃源县特殊教育学校与实验幼儿园融合教育

　　华声在线4月27日讯（通讯员 张静）为贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，推动普特融合教育的深入发展，4月26日，桃源县实验幼儿园与桃源县特殊教育学校再次携手合作，成功举办了以“趣玩乐创，适性成长”为主题的融合教育活动。

　　此次活动在桃源县特殊教育学校专业老师的指导下设计，分为“趣玩”与“乐创”两个环节。旨在创设普特融合环境，让孩子们在游戏中相互接纳、展现自我、体验快乐。

　　活动当天，桃源县特教学校的15名幼儿及其家长走进桃源县实验幼儿园。一见面，实验幼儿园大五班的孩子们就热情洋溢地迎上去打招呼，询问他们的名字，并大方地进行自我介绍。

　　在趣玩环节，特殊教育学校的田老师带领孩子开展民间游戏《丢手绢》。起初，特殊儿童们显得有些拘谨，目光中透露着些许不安，仿佛对新的环境和伙伴感到陌生，幼儿园的小朋友也有点不知所措。但随着游戏的逐渐深入，他们调整自己的状态，开始被欢快的氛围所感染，慢慢地投入到游戏中去。他们的笑声、欢呼声此起彼伏，充满了童年的纯真和欢乐。

　　接着，在实验幼儿园彭老师的带领下，孩子们手牵手来到了户外活动区域开展活动。孩子们有的一起攀爬、挑战滑索；有的则一起在草地上奔跑、追逐……场面其乐融融！在面对各种问题、障碍时，普通孩子主动伸出援手，帮助特殊儿童应对各类挑战。

　　在乐创环节，老师在户外活动区域的一角，摆放着画笔、颜料和轮胎。实验幼儿园孩子们热情的帮助特殊儿童穿好防脏、防水的围裙，然后一起拿起画笔，在轮胎上尽情地发挥着自己的想象，描绘出美丽的画面。孩子们或许并不擅长绘画，但在创作的过程中，他们合作默契，用自己的方式表达着对世界的理解和感受，也找到了自信和快乐。

　　活动相关负责人表示，此次两校共建活动的成功举办，不仅给特殊儿童提供了不一样的体验环境，也让幼儿园的孩子们深刻地体会了关爱与分享。后续，两所学校将继续深化合作，探索开展更具功能性的融合教育活动，让孩子们在互动中融通交流、快乐进步，同时也为桃源的“融合教育实验区”建设活动创特色、出亮点。

（一审：罗江龙 二审：刘乐 三审：石伟）