湖南城市学院：数字资源赋能课程建设 教研教学双提升

华声在线12月27日讯（通讯员 向博毅 周术明）党的二十大报告指出：推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。2023 年，世界数字教育大会在北京召开，进一步吹响了数字教育的号角。“十四五”以来，湖南城市学院厚积薄发，着力加强数字课程资源建设，全面提升教师教学能力和人才培养质量。

金课夯基础。实施“金课计划”，建设 350 门校级金课，投入 1000 万元建设课程数字资源，立项国家和省级一流本科课程 55 门，省级课程思政课程 11 门。立项金课数量占课程开设门数的 1/6。

课栈建资源。与智慧树、向日葵公司开展校企合作，建设校内课栈 2 个，企业技术人员 24 小时驻场，随时为教师录制数字化课程教学资源。学校 400 余门校级及以上立项课程全部录制知识点数字化教学资源，共计 6000 多个。学校组织教师自主制作电子教案、PPT 课件等数字化教学资源近2000 份。所有数字资源全部上网，公开使用。

思政健筋骨。组织教师全面编写课程思政教案和案例库、制定课程思政教学大纲；开展课程思政优秀教案和优秀精小案例评选，并制作成电子书，供师生参考使用。立项校级课程思政教学中心 5 个、课程思政课程 58 门，录制课程思政数字化教学知识点近 1000 个、出版课程思政教材和校企合作教材12部，3门课程被评为省级课程思政示范课程（团队）等。 

平台强应用。购置超星、雨课堂、智慧树等 3 个网络教学平台，所有校级以上立项课程全部在其上建成课程教学网站。成立课程管理中心，整合全校所有课程教学平台，融合数字化教学资源，全面开展线上教学、学生自学等。每年有一半以上的学生在网站内深度开展学习。近年来，共有 600余门课程以数字资源为基础开展了线上或线上线下混合式教学，50000 余人次学生参与学习。

据了解，通过数字化课程资源建设，学校教师教学能力大幅提升，课程立项教师共获省级以上教学竞赛奖项 32 项，其中国家级二等奖 1 项，省级特等奖 1 项、一等奖 6 项，占全校获奖总数的 95%以上。人才培养质量成效显著，获省级以上学生竞赛奖励 1500 余项，其中国家级一等奖 38 项、省级一等奖 268 项。学生考研录取率较“十三五”末翻两番。毕业生广受用人单位好评，就业率连年超过 95%。在湖南省高校毕业生毕业五年薪酬排行榜上，学校近年一直居省属本科高校第一。

（一审：杨露 二审：蒋俊 三审：蒋玉青）