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如何应对初升高焦虑?——长沙市第六中学向雄海校长专访

2021-07-07 20:08   [来源:华声在线]   [编辑:丁雅如]

华声在线7月7日讯(记者 李向 王宏 通讯员 李永红)即将要进入高中的每个学生和家长都有着这样那样的焦虑。在新高考和新课标的大环境下,如何转换学习方法?该如何面对高中生繁重课课业产生的种种心理问题?应不应该参加校外补习?今天,我们【校长访谈】请到了长沙市第六中学的向雄海校长为大家做一一的权威解答。

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  给即将进入高中的学生和家长的建议:“梦想合伙人”

  即将进入高中的学生和家长,往往面临着这样一种焦虑:新高考之后学生和家长不知道怎么做。新高考最大的变化有两个方面:一是高考命题,从知识立意转变为素养立意。第二是对学生的综合评价。

  按照现在国家教育部与长沙市相关单位颁发的教育发展总体评价方案里,有以下几个维度:

  一是学生的理想信念与道德素养。这也是要求学生进入高中后不能“读死书”,要关注社会,关注国家,关注民族命运。对自己高标准严要求。

  二是学业发展水平。今年湖南省首届新高考难度相较于以前有增无减。特别是数学、物理,还有选修的人文类学科。光靠记忆是无法直接提高分数的。所以在整个学习过程中,对学生学习力和思维力的要求提高了。

  三是对学生的身心发展的要求也更高了。主要表现在两方面,一是身体素质。所以学生在高中应该自觉养成身体锻炼的习惯。另外就是心理素质。在当今社会,学生学业压力比较大,导致学生心理问题突出。如果学生在初中阶段就已经有心理问题了,也不要紧张。轻度和中度的,都可以根据调解自愈。如果是严重的的心理问题,在专业的医疗机构配合下,也是可以很快治愈的,

  四是对劳动和社会实践能力的要求提高。在家里家长要有意识地让学生做家务,在学校里积极参与校园劳动。家长不要把孩子当成读书的机器,这也是新高考和新课程对于家长提出的要求之一。站在让孩子全面发展的角度来思考问题。在我担任校长的这些年,一直都有一个观念:学校教育不仅仅在引领学生的发展,也在同步引领家长的发展。孩子要健康成长,一定要做到老师、学生、家长达成一致,相互配合,这就是我一直提出的“梦想合伙人”概念。

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  长沙市第六中学对新生入学所做的准备:硬件与软件

  长沙市第六中学是一所百年名校,也是湖南省级示范型高中。这几年我们在硬件条件做了提升。一是解决学生吃饭问题,设置餐位两千多个。二是对部分寄宿学生的保障。

  在教育教学方面,今年湖南省首届新高考后,老师对新高考和新教材进行了透彻的研究,学校要求他们快速适应新环境的要求。

  关于现在热门的校外辅导,校长这样说:“适可而止”

  现在很多孩子从小学开始就在校外接受了过度培训,在我看来,这是一种拔苗助长。老师和家长,首先要着眼于学生持续的发展能力。过度的校外培训,违背了学生的生长规律。

  所以我个人对于这个问题的意见是:小学和初中可适当参加特长类的校外培训,学习一门体育或艺术方面的特长,或者是某种学科拓展类的培训,比如说语文写作。但是不要过量。

  进入高中之后的学生,基本上没有时间外出培训。而且在我看来,按照现在高考和课程的要求,高中前两年学习新的知识,高三一年时间在查漏补缺,不需要外出补习。高中要想学习好,最重要的还是在学校里“把课听好”。所以家长,特别是高中学生家长,不要对校外培训过分关注。

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  如何看待学生在学习生活过程中的曲折:家长也应该保持学习

  学生在发展过程中适度曲折是正常的,我们不能要求一个孩子沿着一条直路成长。学校是一个允许学生犯错的地方。犯错误到改正错误的过程其实就是一种成长和经历。80%的问题学生与家庭教育有关。为了小孩的健康成长,家长要把握这几点:

  一是父母双方的矛盾尽可能不要在孩子面前表现出来。

  二是为了孩子的健康成长,父母要保持关系和谐稳定。离异对孩子的心理伤害是非常大的。

  三是在价值观的把控上,尽量做到家长与老师的一致。

  我认为,在孩子的成长过程中,家长也要保持学习,且步伐与孩子保持一致。

  对时间的利用,您有什么传授给学生的方法:希望学生保持终身学习的习惯

  人和人之间的差别,与时间管理有很大的关系。我在读书的时候就养成了爱看书,看书做记录的习惯。

  我一直跟学生说,希望他们保持终身学习的习惯。有了这种习惯,更能成就美好。在新高考的大环境下,希望学生做到以下几点:

  一是提升学习能力和保持学习的良好习惯。初升高之前几个月的暑假时间,学生可以用来进行阅读,至少读两本好书,一本名著,一本传记。

  二是提升学生的思维力。我们一直提倡学生进行深度学习,要求学生有高阶思维。一个问题,要不断进行引申和发散,发散到一定的程度,问题和解决问题的方法会有效聚合,这是创新思维最核心的要求。除了发散和聚合,还应该保持有批判性思维。我们希望学生有独立的判断与主见,不要人云亦云。

  三是提升学生的合作力。在现代学生的成长过程中,合作力很重要。在一个集体里,不能把自己完全封闭起来,这样在未来也无法适应社会。

  四是研究能力。研究性学习课程和生涯规划类课程对学生的影响是非常大的。在我们长沙市第六中学,研究性学习课程已经列入了高中的必修课程,可以改变学生的学习方式,去芜存菁。生涯规划课程可以给学生指明方向。一个学生,解决了方法、方向和动力,将会顺利成长。

会员单位
湖南师范大学 中南大学 湖南大学 湖南工业大学 湖南交通职业技术学院 湖南师大附中 湖南师大二附中 长沙市北大新世纪恒定中学 长沙高新技术工程学校 湖南师大附属思沁中学
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