“三尺讲台系国运 一颗丹心铸民魂”。教师作为教育的第一资源，一支师德高尚、业务精湛、团结奋进的教师队伍是办好学校的立足之本，也是提高教育质量的根基。
近年来，长沙市望城区职业中等专业学校坚持教师队伍优先优质发展战略，以“成长一代，成熟一代，引领一代”为教师培养目标，选好苗、细培育、精呵护、成大树、育名师、担大任，构筑教师队伍“苗圃式”培育体系，加强教师队伍建设，打造高素质师资队伍。
理论学习“正苗”，把准成长“航向标”
把握正确的办学方向，是办职业教育最重要的头等大事。望城区职业中专聚焦理想信念、师德师风、职校情怀三大教育，加强政治建设，提升引领力，着力培养一批四有好老师。
通过以线上+线下，集体+个人，理论+实践的方式，用心学，用力做，用情讲，塑造职校教师之魂。“学习强国”、《职业教育改革湖南样本》等平台成了老师们学习的阵地，上党课、听讲座、讲先锋故事等，让党员徽章在教育一线闪光，实现了“党建+教育教学”融合发展的新局面，让老师们坚定了理想信念，更新了职教理念，全校上下形成了干事创业的良好氛围。
近三年，学校青年教师教学开放周名师示范课、徒弟汇报课活动蔚然成风，共展示示范课287堂、汇报课243堂。
“我们的队伍正如太阳般熠熠生辉，我们的教师已精准出苗。”望城区职业中等专业学校党委副书记、校长黄定满是骄傲。
统筹规划“蹲苗”，做好发展“指南针”
一叶知秋，统筹全局方能未雨绸缪。对于中职学校而言，职业院校教师职业能力比赛是职教界含金量最高的权威赛事，是学校教育教学综合实力的试金石，是“三教”改革的助推器。
望城区职业中专学校按照“缺什么、补什么”的原则，完善了“国赛—省赛—市赛—校赛”四级竞赛体系，书记、校长亲自参与选题会议，深入一线监督赛事赛况，分管副校长全程跟进，教务科负责具体实施；按照国家标准，组建由专家引领的专业指导委员会，将新技术、新产业、新业态、新模式等内容融入人培等各类标准；投入资金改善各专业硬件设施，各种较高规格的实训室相继投入使用，各项后勤保障及时到位。
通过争取区政府竞赛专项资金，完善参赛机制，改善硬件条件，统筹安排，形成合力，解决了参赛教师后顾之忧。
制度激励“育苗”，用好考核“指挥棒”
望城区职业中专学校始终秉持“让每一个人都被看见，让每一个人都有机会，让每一个人都有舞台”的理念，明确了“有温度、有高度、有故事、有本事”的教师成长目标，以“精心浇灌”“精准滴灌”“分类喷灌”的方式，挖掘教师潜力，为教师们的成长量身打造了一系列的制度和管理办法。
制定了《教师入岗考核办法》《青年教师成长规划》，“精心浇灌”，让新进教师快速融入集体，进入角色，明晰了成长之路；制定了《青蓝工程考核方案》，“精准滴灌”，让精英教师传、帮、带，使得青年教师精准成长；制定了《名师年度考核制度》《青年教师竞赛管理办法》，“分类喷灌”，让名师名匠引领带头，感受到教学竞赛的提升之乐。
近三年，学校青年教师队伍中有市卓越教师4人、区卓越教师22人，获“望城教育奖”达18人次、区级其他荣誉达38人次。
教研竞赛“壮苗”，锤炼干事“金刚钻”
教育大计，教师为本。教师作为教育的第一资源，是建设高质量教育体系，实施高质量教育的根本力量。
“我们要求老师要有精深的学识、精湛的技术、精致的课堂。”黄定表示，学校以“成长一代，成熟一代，引领一代”为教师培养目标，坚持以赛促教、以赛促建，为青年教师搭建各类竞赛平台，快速提升专业素养与教学能力。
通过个人赛，学校青年教师业务竞赛，让队伍新起来；通过常规赛，教师基本功竞赛、区雷锋杯教学竞赛，让队伍壮起来；通过专业赛，职业院校教师教学能力竞赛，让队伍强起来。
同时，学校还通过举办“课例研修”、“名师讲堂”等活动，为老师们学习交流提供舞台。
以赛促研强技能，以学促用砺精兵。近两年，望城区职业中专学校成功申报省教改项目8个、精品课程10门，公开发表论文67篇。教师参加教学能力比赛，共获得国家级奖励6个、省级奖励22个，其中国一2个、国二1个、国三3个；省一16个。
“使命如炬，初心如磐，成绩只代表过去，只有开拓进取才是永恒的追求。”黄定表示，学校将继续以“我们的队伍向太阳”教师队伍建设为抓手，选好苗，细培育，精呵护，成大树，育名师，担大任，继续筑牢教师队伍“苗圃式”培育体系，“直挂云帆济沧海”的信念、“千磨万击还坚劲”的毅力，以“不待扬鞭自奋蹄”的干劲，全面护航教师队伍建设和专业成长，为推动长沙职业教育工作迈上新台阶竭尽全力。
（作者/黄定 望城区职业中专党委副书记、校长）
（一审：夏博 二审：蒋俊 三审：石伟）
