长期以来，农村基层教育面临着师资力量相对薄弱、优质教育资源稀缺等诸多挑战。这不仅影响了农村学生的学业成绩，也限制了他们的未来发展。作为一名在农村扎根近十年的初中英语教师，我深知教育能够提升一个人的素质与技能，改变个人甚至家庭的命运。因此，我也深感肩上背负着更多的责任与压力。
萤火微光，愿为其芒。为了激发孩子们对英语的兴趣，我曾经探索过不少方法，但收效甚微。我和学生都亟需一束光来照亮和引领我们。2022年，我有幸结识葛敏老师。于是，由长沙市葛敏初中英语名师工作室与邵东农村基层英语教师联合举办的教研活动拉开帷幕。专家讲座、线上论坛、名家优课解析、深度协同学习，这些多维度的活动激发了农村青年教师追求卓越的热情和自我成长的动力。大家不仅收获了更为先进的英语教学理念和方法，还找到了做人做事的目标。我也随即加入了工作室，希望借由工作室的力量为农村英语教学提供更多支持。
在2022年湖南省集体备课大赛活动中，我作为“梦之队”的一员，负责课件的制作与修改。起初，我遇到了许多困难，由于对制作课件的要求和标准了解不清楚，每天都在为如何挑选合适的PPT模板和内容布局而苦恼，感到无从下手。我翻阅曾经听专家讲座时记的笔记，同时也向工作室的名师们请教。葛敏为我推荐了一些好用的软件，帮我提高了整个课件的交互性、专业性，实现了信息技术与英语课堂的深度融合。通过和团队成员的沟通和合作，我们最终呈现出令人满意的成果，取得了湖南省集体备课大赛一等奖。学生的英语成绩也稳步提升，多名学生在“湖南省中学生暑假英语整本书阅读与写作”活动中荣获“阅读与写作成长之星”荣誉称号。
一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。拥有一位指引方向的导师，一群志同道合的伙伴，一个高度认同的理念，我心灵的力量被极大地触动了，我在这种力量的感召下 拾级而上。
我希望我的经历能够感染更多的农村青年教师，与优秀的人同行，不断学习和进步，为提升农村教育质量贡献自己的力量。
（作者/佘亚兰 湖南省邵东市振华中学）
（一审：龙晓龙 二审：余画 三审：石伟）
