华声在线4月9日讯（通讯员 曹磊 李雄）在汨罗江畔，屈子行吟之处，承载着上下求索的文化血脉。千年以降，汨罗这方文化沃土，孕育了享誉全国的素质教育经验。而伴随着汨罗素质教育的发展步伐，岳阳市春雷学校从2004年开始起步，始终坚守“感化一个孩子，幸福一个家庭，和谐一个社会”的办学宗旨，以传承璀璨中华文化为己任，矢志不渝地推进素质教育发展，不断探索专门教育办学新路径。
二十载求索创新，二十载砥砺前行，春雷教育人越来越深刻地认识到：提升专门学校的教育矫治水平，实现专门教育的高质量发展，核心在于构建契合专门教育特色的课程体系，其中校本兴趣课程的建设尤为重要。
春雷学校深耕专门教育的课程建设，构建了特色鲜明的春雷学校课程体系；专门教育亦给校本课程提供了广阔的探索空间。近年来，学校在夯实常规课程的同时，特别注重校本兴趣课程的打造，取得了显著的教育矫治成效。而在这一过程中，兴趣小组的蓬勃开展，更是成为学校特色教育的亮点，为教育矫治工作注入了新的生命力。
兴趣小组的开展，源于春雷学校对专门教育特点和学生需求的深刻洞察。学校深知，每一位学生都是独一无二的个体，他们或许曾陷入困惑，或许在成长的道路上遭遇阻碍。但正是这些困惑和挑战，促使学校不断探索、不断创新，为学生们提供更多的发展机会和成长空间。而每一位学生的兴趣各异，特长不同，唯有通过个性化的教育方式，才能真正激发他们的潜能。兴趣小组能够通过开展选择性、拓展性、开放性的活动来推动学生素质教育工作，促进学生全面发展，培养和提高学生综合素质；让他们在活动中学会求知、合作、创新，使兴趣小组真正成为学生自主教育、自主管理、自主服务的合作团体。因此，学校决定以兴趣小组为平台，打破传统教育模式，让广大学子们在自由、宽松的环境中探索自己的兴趣所在，发挥出自身特长。
兴趣小组的探索之路并非一蹴而就。起初，春雷学校面临着学生来源广泛、年龄差异大、学习水平参差不齐等挑战。为了克服这些困难，学校经过深入调研和反复讨论，最终确定以“学校特色、教师特长、学生特点”为基础、以“尊重学生个性、发挥学生特长”为原则的兴趣小组开展策略。同时，学校还加大了对兴趣小组的支持力度，提供了丰富的资源和专业的指导：学校明确各社团所需要的设施和器材，由学校统一购买。近年来，学校拨出大量专款，购买了音响设备、电脑、无人机、相机、大鼓、空灵鼓、非洲鼓、舞龙、舞狮、无线话筒、吉他、古筝、足球、篮球、排球、乒乓球等配套设施、器材供各社团使用；学校因势利导，充分挖掘本校教师优势资源，制定激励政策，调动教师指导兴趣小组的积极性。兴趣小组不仅仅局限于音体美等传统科目，无论哪位老师有特长，都可以放手让他带一个社团，形成“多点开花”的新局面，激励教师充分发挥特长，促进教师素养提升，从而惠及学生发展。教师吴利群、田丹、彭宇星等积极担任各种兴趣小组活动的指导老师。
岁月不居，时节如流。春雷学校的兴趣小组探索活动在时间河流中静静流淌，汇聚成一股股强大的力量，推动着学子们不断前行。在这片沃土上，每一粒种子都在兴趣小组的滋润下，生根发芽，茁壮成长。目前，学校组建了田径足球、演讲与口才、礼仪、播音主持、摄影无人机等22个社兴趣小组社团。这些小组不仅涵盖了体育、艺术、科技等多个领域，还注重培养学生的创新能力和实践能力。在兴趣小组的活动中，学子们可以自由选择自己感兴趣的项目，与志同道合的同学一起训练、切磋、合作、成长。
梦想如长风，鼓起船帆；梦想如灯塔，照亮前程。在每日的早起锻炼和晚自习时间，春雷学校的各大运动场、各功能教室、内院、师生活动中心、室内体育馆等社团活动场所，处处都活跃着师生们的身影。兴趣小组活动不仅为春雷学子们提供了实践探索、放飞心情的空间，更为他们搭建了展示风采、追逐梦想的舞台，深受同学们的青睐。
当清晨的第一缕阳光洒落在春雷学校的操场上，篮球兴趣小组的热血少年们早已按捺不住内心的激动。他们身着统一的运动服，手持篮球，在球场上尽情挥洒汗水，每一次投篮、每一次突破都显得那么自信而坚定。与此同时，舞蹈兴趣小组也开始了新的一天的训练，在学校的舞蹈室中、演播厅里，优雅的舞姿、灵动的身影，在音乐的节奏中翩翩起舞。她们的动作轻盈而优雅，仿佛一群精灵在舞动，每一个转身、每一个跳跃都充满了韵律与美感。
而美术社的教室里，则是一片安静而专注的氛围。同学们坐在画板前，手持画笔，沉浸在创作的世界中。他们或细心勾勒，或大胆挥洒，每一笔、每一划都充满了对艺术的热爱与追求。在他们的手中，色彩与线条交织成一幅幅生动的画面，展现出无尽的创意与想象。
啦啦操兴趣小组的表演风格独具匠心，洋溢着青春的活力与热情。无论是在室内体育馆的灯光下，还是在宽阔的运动场上，他们都如同灵动的精灵，用充满活力的舞步和优美的身姿，将啦啦操的韵律与节奏展现得酣畅淋漓。小组成员间配合默契，时而整齐划一地跳跃，时而灵动变换队形，精彩纷呈，令人目不暇接。
师生活动中心里，象棋比赛正如火如荼地进行着，每一场都是智慧与策略的对决。同学们两两相对而坐，有的沉思不语，有的微笑自若。他们在棋盘上精心布局，时而发起凌厉地进攻，时而构筑坚固的防线，每一步棋都经过深思熟虑。有时，他们会眉头紧锁，思索着对手的下一步棋路；有时，又会露出得意的微笑，为自己的精妙布局感到自豪。
烹饪兴趣小组的厨房弥漫着甜美的香气，同学们身着围裙，手持厨具，兴致勃勃地制作着各种口味的蛋糕。有的小组正在精心调配面糊，有的则在细心装饰蛋糕表面，每一个步骤都显得那么熟练而用心。烤箱中传出的阵阵甜香，让人忍不住期待成品的美味。
礼仪兴趣小组课上，老师细致地向学生们传授礼仪之道。学子们身着整洁的校服，站姿端庄，神情专注。老师以标准的动作示范着如何正确问候、如何得体引导，每一个细节都显得那么恰到好处。学子们认真模仿，举手投足间流露出优雅与自信——他们正在不知不觉间领悟中华礼仪文化的精髓。
舞龙小组的同学们在云帆生态运动场上挥舞着巨龙，他们的动作协调一致，巨龙在他们的手中仿佛活了起来。龙头高昂，龙身随着他们的步伐在空中翻飞，龙尾摇摆，仿佛真的有一条巨龙在翱翔于校园之上。他们的表演充满了力量与激情，每一次舞动都让人感到震撼与惊叹。
PS小组的组员齐聚电脑室，全身心投入到设计创作。他们紧盯屏幕，精细调整图层，巧妙筛选滤镜，沉浸于后期处理的思考当中。学子们有的精心打造海报，力求色彩搭配与排版设计相得益彰；有的则专注于人像修图，追求每一处细节的完美呈现。
兴趣小组中表现突出的学生，学校挑选参加各级比赛。2023年，汨罗市第52届中小学生田径运动会，17名学生参加，斩获金牌8枚、银牌、铜牌各5枚；团体总分，初中组居第三名，小学组居第五名。强手如林的汨罗市中小学生篮球赛，春雷学校跻身全市第四。汨罗市中小学“三独”比赛，荣获二、三等奖各一个；第18届汨罗市青少年科技创新大赛、2023年汨罗市中小学生才艺大赛，各有2名学生的作品入围；市里“翰墨丹青绘消防”文艺作品评选，学校选送了5名学生的绘画作品。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，在这些活动中，学子们可以充分发挥自己的特长和兴趣，展现自己的风采和才华。同时，这些活动也让他们学会了如何与他人合作、如何面对挑战、如何克服困难。更重要的是，通过这些活动，学子们可以磨炼出许多宝贵的品质和能力，这些品质能力将和学子们探索到的一至两种兴趣爱好伴随他们一生，成为他们未来道路上的坚实支撑。
学以致用，注重成效。兴趣小组活动不但成为春雷学校推进素质教育的有力推手，让学子们在生动活泼的氛围中发掘自己的潜力、培养自己的兴趣、学到对自己有用的技能；同时也为学校的教育矫治工作带来了显著的成效：通过参与兴趣小组的活动，许多曾经困惑、迷茫的学子找到了自己的方向和目标，学习兴趣得到了激发，学习成绩也有了明显的提高，实现了学校提高教育矫治质量的目的。
立足新起点，瞄定新目标。学校的兴趣小组活动将继续承载着点亮春雷学子梦想之光的使命不断前行。学校坚持“立足教育、科学矫治、有效转化”的专门教育方针，积极建设校本兴趣课程，不断提高教育质量；坚持“建生动活泼的校园，办适合学生的教育，创社会满意的学校”的办学愿景，“以兴趣小组为抓手”，继续加大对兴趣小组的投入力度，提供更多的资源和支持；同时也将不断创新活动形式和内容，探索兴趣小组更加贴近学生实际需求和发展的前进方向，为更多的春雷学子提供个性化、多元化的教育服务。
20年来，岳阳市春雷学校教育转化了来自全国各地的不良行为青少年1.2万多名，让数万个家庭重现欢颜，为“平安社会”建设作出了应有贡献。“为报春风汨罗道，莫将波浪枉明时”，在这片充满希望的土地上，岳阳市春雷学校将继续坚守初心，砥砺奋进，书写属于自己的璀璨篇章，为未来的世界增添更多的色彩与希望。
（一审：谢振华 二审：蒋俊 三审：石伟）
