华声在线12月22日讯（通讯员
谭精华）为了深入贯彻落实《义务教育语文课程标准》的理念与要求，12月21日，常德市武陵区丁凡工作室在育英德景园小学举行“整本书阅读教学”研修活动。此次活动旨在推进教师对整本书阅读教学的深入学习、思考和探索。
区教研室语文教研员徐朝霞、常德市教师进修学校师训部主任张丽萍、师训部副主任樊林霞、师训部教师高敏以及工作室全体成员参与。
（罗欢老师上示范课。）
活动伊始，工作室名师、项目组成员教师罗欢作《中国神话故事》导读示范课。罗欢的教学层层递进，引导学生了解神话书籍信息，理解神话故事，并找出整本书阅读方法，共同制定阅读计划。整堂课既有理论又有实效，学生们收获颇多。课后，罗欢细说中国神话的魅力和精神内核，分享备课时所做的准备，赢得在场老师的阵阵掌声。
(徐朝霞校长作读书分享。）
（樊林霞校长作读书分享。）
随后，徐朝霞、樊林霞分别作“我与整本书”的主题分享。两位专家从读书的广度、深度做了细致的分析，精确地指出教师需有一桶有质量的水，教授给学生提炼后的精华；教师需准确把握学生年龄特点，进行启发性的阅读指导；教师需精读书、深读书，从人物形象、情节设计、语言特点进行全面分析，与学生共享读书的乐趣。
（丁凡进行新课标中“整本书阅读”内容的解读。）
最后，工作室主持人丁凡针对新课标中的“整本书阅读”相关内容进行解读。丁凡结合学生、教师现状，从学习目标、学习内容、教学提示、评价标准四个维度解读如何推进整本书阅读，并提醒工作室老师在进行整本书阅读授课时关注整本书文本解读、关注话题提取、关注阅读策略的渗透、关注活动设计。丁凡表示，教师要帮助学生将单篇阅读策略运用于整本书阅读，将学生培养为独立的阅读者。
此次研修活动为推进整本书阅读教学提供了有益的启示和指导，为提高教师的阅读教学水平，进一步推动学生的阅读兴趣和阅读能力的发展提供了助力。
（一审：罗江龙 二审：蒋俊 三审：蒋玉青）
