华声在线12月9日讯（通讯员 张林
周杰）近日，湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）小学语文刘想艳名师工作室组织了第二次线下研修活动。
此次活动由株洲市荷塘区教育教学研究指导中心、高等教育出版社、荷塘区文化路小学和湖南省小学语文刘想艳名师工作室共同举办，以株洲市荷塘区2023年“国培计划”青年骨干教师工作坊研修项目为依托，开展了以“提升核心素养 践行读整本书”为主题的专家讲座、课例展示和交流分享活动。湖南省卓越教师培养对象、刘想艳名师工作室核心成员以及荷塘区青年骨干教师工作研修学员共有100余人参加。
在课例展示环节，荷塘区青年骨干教师工作研修学员带来了5堂精彩的课例展示，呈现了在整本书阅读导读课教学方面的优秀成果。 课后，工作室核心成员围绕课例积极进行了讨论交流，碰撞出思维的火花。
工作室导师、省特级教师、正高级教师、株洲市教育科学研究院副院长帅晓梅作《课标与教材语境下小学整本书阅读教学的思考与实践》主题讲座。她围绕“课标里的‘整本书阅读’”“教科书里的‘整本书阅读’”“整本书阅读教学的实施”三个方面进行了深入浅出的交流和分享，并结合典型课例，让与会教师对整本书阅读教学有了进一步认识和理解。讲座结束后，帅晓梅就刘想艳名师工作室核心成员提出的一些关于整本书阅读教学的困惑和疑问，予以悉心解答。
第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动现场示范课（一等奖）获得者、刘想艳名师工作室核心成员张林作教学分享。他以《略谈统编教材阅读策略单元》为题，结合自己磨课研课经历和现场执教课例进行汇报，指出老师们在阅读策略单元教学时，既要关注阅读策略的教学，又要注重课文内容的理解，让学生在阅读策略的掌握中理解课文内容，在理解课文的过程中习得阅读策略。
湖南省特级教师、正高级教师、刘想艳名师工作室首席名师刘想艳作《品古诗之美 培审美之根》专题讲座。刘想艳结合自己的成长经历，鼓励大家时时保持积极向上、坚毅好学的心态，从争取上公开课、把培训当做最好福利做起，多向身边学、多向书本学、多向专家学，多向网络学。
随后，她以古诗文本细读为例，详谈对学生的审美创造能力的培养，通过对统编教材里大量古诗的解读和赏析，归纳出绝句的语言参差美、别离美和孤独美，然后围绕“春夏秋冬”四季的诗词之美，引领大家深入感受古诗词独特的魅力，感受中华文化的精华。
成员教师纷纷表示开阔了眼界和视野，学到了新的教学理念和方法，还得到了很多实践上的指导，一定会把所学所得应用到日常教学中，努力提升教师自身和学生的核心素养。
刘想艳作总结发言，她希望工作室成员在今后教学教研中，携手共研共进，积极发挥示范引领作用。
（一审：罗江龙 二审：余画 三审：文杰）
