华声在线11月15日讯（肖程 通讯员 李芳杏）为积极探索自主游戏助推幼小科学衔接的方法和路径，促进教师专业成长，11月14日上午，“国培计划”（2023）临澧县幼儿园、小学科学衔接骨干教师分层分类培训（FD711）研修活动在常德市临澧县中心幼儿园举行。
临澧县学前教育事务中心主任毕文新、县进修学校校长陈艳以及临澧县幼小衔接工作坊100名学员和县城区27名幼儿园园长、骨干教师参培。
活动伊始，临澧县中心幼儿园园长张平原致欢迎词。
毕文新对该县在幼儿自主游戏、幼小科学衔接方面的探索做了回顾与评价，同时向学员们提出了更多期待，希望大家携手并进、相互学习，努力提高自身专业水平。
陈艳希望老师们能够坚守教育初心，认真学习，不断提升，探索幼小科学衔接的实践经验，并做到学以致用，用专业、敬业、乐业践行教师的责任与担当。
临澧县“幼小科学衔接”工作坊坊主、县中心幼儿园业务园长陈丹就园所作为幼小科学衔接和自主游戏“双项优秀试点园”的经验与做法进行了汇报交流。她详细介绍了园所以“环境”为基点，充分挖掘地域资源，改造园所不合理区域，寻找生态游戏的无限可能；以“观察”为思点，用敏锐的眼光去观察每一个幼儿的游戏过程，支持幼儿观察与探究，引发幼儿回顾游戏过程，分析、反思游戏行为；以“教研”为拓点，开展小、中、大班不同年龄阶段幼小衔接工作方案的探索过程。
开幕式结束后，与会成员一同来到室外，陆续走进玩泥区、沙水区、野战区、滚筒区、建构区、涂鸦区、生活坊等游戏现场，近距离观摩孩子们的游戏活动。孩子们勇敢、探究、创造的游戏精神给大家留下了深刻印象。
随后，县中心幼儿园教师李秀娟进行了大班语言活动《小阿力上学》的展示课。李秀娟用游戏化的方式带领幼儿进行阅读，活动中她用启发性的语言和幼儿对话，倾听和解答了幼儿们对幼升小的疑问。
在幼儿园课间活动展示环节，孩子们以纳西族打跳舞最具代表性的舞蹈动作入场。此次活动形式以升国旗仪式、娃娃之声小广播、民族舞蹈、幼儿技能展示为主。环环相扣的活动设计不仅增强了孩子们的体质，让孩子们了解了不同民族文化、民族特色的共性与特性，铸牢了中华民族共同体意识。
与会教师充分肯定县中心幼儿园两项试点工作的同时，也有针对性地提出了所在园在开展儿童自主游戏，推进幼小科学衔接方面的现实困惑。
最后，毕文新作总结发言。她表示幼小科学衔接要从儿童、教师、家长不同人群入手。教师应树立科学的幼小衔接观念，通过自主游戏帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，并以多样形式向家长宣传科学的育儿理念；通过各种活动让家长看到、接受，并认可幼小科学衔接的方法与路径。同时，幼儿园与小学应密切配合，扎实开展入学准备教育与入学适应教育相关工作，帮助儿童实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
（一审：蒋俊 二审：王亚奇 三审：禹振华）
