华声在线8月19日讯（通讯员 陈泽敏 供图 杨秋林 龙梦思 石敏）为促进区域教育实现高位均衡发展，全面提升全区小学数学骨干梯队教师的教育教学水平和专业化能力，培养一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，8月13日至18日，2023年长沙市天心区小学数学骨干梯队学员高端研修班在首都师范大学举行。天心区50余名小学数学骨干在区教育局人事科干部许维，区教育科学研究中心副主任曹昌平、小学数学教研员刘旺、总务主任王峥等的带领下参与此次研修学习。
开班典礼由首都师范大学培训项目部工作人员王昱玮主持。首都师范大学人工智能教育研究院项目主任张志凯致欢迎辞并表示，研修项目是助力推动教育均衡发展的重要体现，他们将提供优质培训课程，为京湘教育协同搭建好桥梁。项目副主任曹昌平强调了研修培训的整体安排，希望学员们学会倾听、遵守纪律，共同创造良好的学习环境；思想到位、身心到位，以确保学习的效果；转变角色、端正心态，保质保量完成各项培训作业。学员代表、龙湾小学教师杨彧伶承诺，将认真学习，努力提升自身专业水平。
培训中，全国著名特级教师，国家级骨干教师钱守旺作《把握课程改革方向 实现高品质学习》主题讲座，对新课程改革背景下课程的认知与定位、如何突显课程的育人功能、以研究的心态落实新课标新方案等方面进行了讲解。他主张改变课堂形态，打造动感课堂，即“以学生高品质学习为价值追求，以“情境、学材、问题链”为抓手，以课堂“五动”为学习引擎，以学生思维深度参与和知识深度理解为目标”，要求老师们积极关注“教—学—-评”一体化，为老师们今后教学指引了方向。
北京市特级教师、北京市数学学会理事田立莉作了主题为《研读新课标 践行教学整合新设计》的讲座。她强调，数学教师要将“立德树人”放在首位，落实“四基”“四能”“三会”，为社会培养有理想、有本领、有担当的时代新人。同时，她为老师们梳理了课程标准的主体框架，深入解读了课程理念，明晰了如何对课程内容进行结构化整合，并提示教师在内容的呈现过程中，要注重数学知识与方法的层次性和多样性；在设计活动的过程中，需要注重启发学生在真实情境中发现问题和提出问题，引导学生利用多种方法分析问题和解决问题，促进学生理解和掌握数学基础知识和基本技能，体会和运用数学思想与方法，获得数学基本活动经验。
全国著名教育名家、全国小学数学教育顶级专家、北京教育学院兼职教授华应龙以聊天的方式因“师”定教，现场确定讲座主题为《2022年新课标学科育人的实践与思考》。他从“为什么要学科育人？这是学科育人吗？怎样才能学科育人？”三个方面进行了解读，并通过现身说法，指出教育的最终目的是立德树人。随后，他就数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践四大领域，进行了学科育人的案例分享，提出理想的课堂应当不仅传授知识，还要启迪智慧，更要点化生命。
北京教育科学研究院基础教育教研中心小学数学教研员刘延革以《“大概念”统领促课程内容结构化》为主题，为老师们深入浅出地呈现了新课标的变化以及“大概念”的内涵和本质。她分析了当前“双减”背景下学习《课程标准》的重要性，详细解读了新课标的理念、目标和内容要求，并结合教学课例，明确了“什么是结构化教学、怎样才能结构化教学”。她强调，教师教学不能只是关注知识点，还要找准知识的核心和本质，注重学习内容的整体性、学科本质的一致性、具体表现的阶段性，抓住大概念进行深度理解并在教学中不断迁移，抓住核心、高效教学。
北京市海淀区教师进修学校小学数学教研室主任孙京红以《素养导向的小学数学学业水平评价》为题进行讲座。她从中高考的变化入手，结合案例介绍了海淀区如何通过评价技术，丰富测评工具，尝试增值评价。她指出，评价是一种链接、评价是一种结构、评价是一种看见、评价是一种力量、评价是一种对话，希望老师们从知识技能、学科思想方法、问题解决能力、迁移创新能力等方面建立学业水平指标体系，以此进行题目命制、引导课堂教学、关注学生发展。
北京市朝阳区教研中心小学教研室主任高萍与老师们一起探讨了关于“常态课实现教学评一体化的有效策略”的实践研究。她从新课标的解读、课程目标的制定、教学内容的设定、单元分析、学情调研等多方面进行解读，提出要关注深度课程改革的背景——新课标的落实，更要关注教学评一体化——课堂教学中的表现型评价。她强调，要以学生学习为核心，落实课堂教学中的表现性评价和课堂教学中关键能力的定性与定量评价。
研修过程中，学员们认真聆听、详细记录，主动与专家进行交流探讨，并及时、精心整理、分享学习资料，同大家共学共进。此外，学员们还分小组讨论了各位专家的观点，交流学习心得，反思实际工作中的问题，并分享了下一步的具体工作计划，将更好地将所学的方法和技巧运用到实践中。
培训期间，学员们参观了中国人民抗日战争纪念馆，传承革命基因，培养教育情怀。
结业典礼上，首都师范大学培训项目部为学员们颁发了结业证书，并表彰了一批优秀学员。刘旺肯定了学员们积极的学习状态及丰硕的学习收获，并寄语学员们要树目标、增动力、强转化，将所学用于实际教学中，努力成为天心品质教育璀璨星河中闪耀的群星。
学员们纷纷表示，将继续坚守为党育人、为国育才的信念，肩负起培养担当民族复兴大任的时代新人的神圣使命，将所学内化于心、外化于行，带着满满的思考与收获，自觉探索核心素养落地课堂教学评、提升学业质量的实践方法，锤炼过硬本领，发挥示范引领作用，为推动天心教育再上新台阶而踵事增华，踔厉奋发。
（一审：蒋宇 二审：卢小伟 三审：谢峰）
