2020全国高考复读学校高峰论坛召开
长沙明达中学倡议成立全国高复学校联盟
华声在线7月19日讯 (通讯员 彭联联 孟建民)从2021年起，湖南将历史性的正式开始实施首届新高考。如果今年的考生因高考发挥失利、或志愿填报失误等原因，希望给予自己人生重来的机会，还能复读吗?答案是肯定的，新高考对于复读生将带来更多机遇的同时，也带来一定的挑战。而全国高复学校应该如何适应新高考、如何应对新高考、如何帮助意向复读的考生把握机遇、规避风险从而帮助自己实现理想?7月18日2020全国高考复读补习学校联盟高峰论坛给出了答案。
全国高复论坛和全国高复联盟召开
为加强全国高复领域的交流，同时为共同应对新高考的机遇和挑战，7月18日，2020首届全国高考复读补习学校联盟高峰论坛在长沙召开，论坛邀请了湖南教育厅原厅长、民办教育协会会长张放平、省教科院副院长赵雄辉等教育界资深领导、21世纪教育研究院副院长熊丙奇、同济大学湖南招生组组长、轨道交通领域专家张继彤教授等专家学者围绕新高考给复读带来的影响进行了分享。并由长沙明达中学董事长、校长曹建新倡议，由湖南长沙市明达中学、湖北仙桃荣怀沔州中学、陕西西安丁淮中高考补习学校、江苏常州市武进区新园文化教育学校、山西忻州新希望学校、江西风向标教育科技有限公司等6家学校和单位共同发起并成立全国高考复读补习学校联盟。
论坛议程和领导及专家分享
本次论坛由长沙市教育局原党委委员、长沙民办教育原党委书记胡慎信教授主持，由明达中学曹建新校长首先致辞，校长曹建新回顾了明达中学的发展历程以及明达给社会带来综合效益，同时澄清了社会上对于高复学校的误解，同时阐释了成立全国高复联盟的初衷——即应对新高考改革、适应国家政策和趋势、促进全国行业交流互鉴、为全国教育事业的发展做出贡献，同时发出“四个迅速构建”的倡议，即：迅速构建具有鲜明特色的办学思想和办学文化，迅速构建稳定、高素质和研究型的教师团队，迅速构建更加科学的评价体系，迅速构建关于新高考高校招生模式的研究队伍。
湖南省专业智库湖南教育战略研究中心副理事长、湖南省教科院副院长赵雄辉讲话，对高复的存在和健康发展进行了高度肯定，并说明了复读存在的正面意义，以及应该如何明确复读政策和加强复读政策引导，复读学生的整体培养，不能把复读简单变成一年的刷题，而是要坚持升学和综合素质培养相结合的原则，同时强调了个性化教育和复习方案，并重视个性化的复读生心理教育、新高考方面的生涯教育以及必须坚持家校协同育人的理念。他同时指出必须正确告知学生正确的政策信息，不能误导学生，而要坚持实事求是。
湖南省教育厅原厅长、民办教育协会会长张放平对高复学校提出了三点要求和建议：一、全面研讨新高考，高复学校的教育教学改革、教学内容、教学方法等都要全面适应新高考的要求。二、要加强新高考背景下的生涯规划教育，并肯定了明达中学在生涯教育方面做出的成就和示范性表率。三、要坚持全面提高学生的综合素质而非单纯的文化课补习。
教育学者熊丙奇分析了新高考实施的初衷，以及大学的人才培养机制需要改革的必要，促进大学科学选材，促进高考公平，高考改革的核心是扩大学生的多方面的权利，实施分类高考和多元录取，推进综合素质评价，学校分成三六九等的弊端不利于高校的平等竞争，建议取消录取批次，促进学校平等竞争，科目改革和录取改革必须要和协同推进。他还认为，3+1+2是基于现实条件的设置，并非是相比3+3的更加科学的方案，对于复读问题，他认为复读是当前教育需求下的产物，必须尊重复读，因为每个考生有选择复读的权利。同时分析了平行志愿的设置缘由，以及导致复读生源增加和减少的因素，如学历歧视导致的高分复读、留学、高考复读移民、志愿填报失误、进大学后不适应后复读等，他认为根据每个学生自己的个性、兴趣、实力以及高考的录取政策，个性化匹配选科规划。新高考选科自主性一定程度上会进一步刺激复读，复读在中国将是一个长期的产物，复读生培养他提出了几点建议：一、加强课程建设，二、打造特色学科组合三、加强学生的生涯教育、自我认知能力、自主学习能力、环境分析能力、决策能力，四、进行个性化选科规划。五、生涯教育与综合素养教育结合，六、给家长高考解释清楚什么是新高考改革，七、社会上存在的污名化民办教育的现象需要得到纠正。
另外，山西忻州新希望学校校长程俊杰做了《新高考模式下高考复读补习学校的挑战和机遇》的精彩，同济大学湖南招生组组长张继彤教授分析了同济大学在湖南历年的录取情况，并对湖南考生报考同济大学提出了建设性的指导建议，明达中学谭韵政副校长阐释了明达中学的“严、细、实、诚、恒”五字办学方针，真正贯彻明达一年幸福一生的办学理念。西安丁准生高考补习学校校长丁准生校长精彩分享了自己的办学思路和教育情怀，湖北仙桃沔州中学校长曾艳文分享了学校的六个新常态、家校融合、全面教育和构建五大体系，最后论坛轮值主席单位风向标教育蒋鹏进行交接，首次论坛会议圆满成功。
复读是考生权利，我省并未对2020届高考生复读作出限制
“明年新高考，复读生究竟能不能参加?”记者从我省教育部门了解到，我省并未对2020届高考生复读做出限制，只要考生做好了新老高考衔接的准备且符合条件，就能报名参加2021年新高考，只要是拿到了高中毕业证或具有同等学力的考生，都可以报名参加高考，考试科目为全国统考的语数外三科，和选择性考试中的“1+2”三科，并不需要再参加“合格性考试”。当然，在新高考模式下，复读生也会面临一些新的挑战。长沙市明达中学校长曹建新分析，新高考复读挑战只要是在招生录取方式、考生志愿填报、新高考注重对学科素养的考查等方面对复读生来说是新的课题，需要在这些方面给予复读生全面的指导和规划。
新高考复读生如何正确评估自我是否适合复读?
“高考是综合能力素养的全方位较量，不仅比拼知识储备、知识运用和解题能力，而且心理素质、身体素质、意志品质等方面的较量，后面的要素虽是隐性的，但更为关键。”，曹建新表示，新高考模式更加注重考察学生的综合素养、综合能力，“这是复读生的优势所在，也是复读生在一年复读的过程中需要注意的地方。”他提醒考生，是否选择复读，需要理性规划，包括吃透高考政策、了解高考政策的变化，客观评估自己在新高考新模式下的实力和潜能，以及选择适合自己的高考复读方式。
作为全国高复联盟的倡议者和发起方之一，长沙市明达中学创办于2008年，是湖南省目前规模最大、人数最多、口碑俱佳的高复学校，在湖南省甚至全国高复领域都有着及其重要的地位，明达曹建新校长领导倡议举办这样的论坛，建立高复联盟组织，加强全国的高复领域的交流和学习。我们相信，论坛和联盟的举行和设立，无论是对社会还是对考生的综合素养教育，在未来都必将对湖南乃至全国的高复领域的健康发展带来积极的影响。
