华声在线11月13日讯（通讯员 吴芳榕）为进一步落实立德树人根本任务，帮助本科新生尽快适应和融入大学学习和生活，实现因材施教和个性化培养，有效提高学生的综合素质、创新精神和实践能力，湖南汽车工程职业大学本科教育学院从学校专业特点、师资力量、学生状况等实际情况出发，组织开展“学业导师制”系列活动，教育引导本科新生在“拔节孕穗期”扣好大学“第一粒扣子”，助推他们早日成为技能过硬、能力复合、具有较强发展潜力的高层次技能人才。
“四导”为纲，打造高水平学业导师团队
为加强学院领导、辅导员与学业导师之间的沟通与合作，共同为本科新生的成长与发展搭建更加坚实的平台，9月29日，该校本科教育学院在九号会议室举办了学业导师团队见面会。
活动中，本科教育学院组织以博士班主任为核心的学业导师团队，交流学业导师工作要求与职责、新生学情分析等，并就《湖南汽车工程职业大学学业导师工作细则（讨论稿）》进行研讨。各学业导师分享自己以往的工作经验和对未来学业导师工作的构想与期望，并就《工作细则》内容积极建言献策。“博士当班主任不是赶时髦，我们应该深入学生群体，了解他们习惯和兴趣”“我们应当凭借自己的专业优势，发挥已有的资源助力有需要的同学完成升学”“建议设立不同的专业兴趣小组，为同学们的考证和竞赛提供经验分享平台……”该校本科教育学院院长陈刚表示，学业导师团队要以“四导”为工作指南，做好思想政治向导、做精学业学术引导、做实创新创业指导、做严学风作风督导，关注学生的学业进展、身心健康和职业发展，与辅导员加强协作，共同为学生的全面发展贡献力量。
此次见面会的举办，标志着湖南汽车工程职业大学在本科人才培养工作取得新进展，为本科新生的成长与发展注入了“智慧燃料”，有助于发挥博士教师在学生学业发展过程中的育人主导作用，促进学生全面发展，提高人才培养质量。
10月上旬，在该校本科教育学院宽敞明亮的教室内，一场场特殊的学业导师团队见面会暨首次班会吸引了众多目光。怀着对大学生活的期待和对专业知识的渴望，本科新生们齐聚一堂，此次迎接他们的不仅是新的学习旅程，还有独特的“见面礼”——该校本科教育学院为他们专门配备的博士班主任。
博士班主任们以幽默风趣的方式讲述了自己的研究领域、学术背景及在学术界的成就，详细介绍了专业学科的核心内容和未来发展趋势，为学生们描绘了一幅学科发展的宏伟蓝图，也让学生们感受到了学者的严谨与亲和力。
“老师，我现在还不是特别确定未来的方向，主要是想先把课程成绩搞好，其他方面还没太多思考。您觉得本科阶段最重要的是什么？”互动环节，该校本科智造2402班李煜钰同学说出了困惑已久的问题。对此，陈翘楚博士耐心解答：“成绩当然重要，但本科期间还要培养分析问题和解决问题的能力，尤其是自主学习的能力。”他鼓励大家提早进入科研的思维模式，建议同学们从大二或大三开始，先从阅读一些基础的研究论文开始，尝试参与老师的一些科研项目，提升科研水平。
首次面对自己的博士班主任，学生们积极提问，问题涉及学术研究、职业规划、学习方法等多个方面。学业导师团队结合自己的研究经验和教学实践提供释疑解惑，为学生们提供了宝贵的学习方法和研究技巧。本次交流活动为新生们提供一个了解专业知识、明确学业方向的平台，更为他们搭建了与博士班主任直接沟通的桥梁，让他们对四年的大学生活充满了信心和动力。
“宿”说新语，践行有温度的生活教育
为进一步关心了解本科新生的生活和学习状态，10月下旬，该校本科教育学院组织学业导师团队深入学生宿舍，与学生进行亲切交流，从思想、学业、生活等多方面为新生提供全方位指导和帮助。
走访过程中，各学业导师详细询问了学生的学习进度、课程理解程度以及遇到的困难和挑战。他们耐心倾听学生的意见和建议，针对学生提出的问题给予了专业的解答和建议，并鼓励同学们要树立远大理想，明确学习目标，积极参与各类学术活动，提升自身的综合素质。
除了关注学生的学习情况外，学业导师还关心学生的生活状况。他们仔细查看了宿舍的卫生环境，强调提醒宿舍成员要友好相处、团结互助，重视个人卫生和宿舍安全问题。“大学阶段虽然充满挑战，但我们应当勇于追求自己的学术理想，不要轻言放弃，还要学会劳逸结合，保持更好的身心健康状态。”面对部分同学反馈学业压力大的情况，刘兴国博士循循善诱，引导他们走出困境。
学业导师团队下寝“手把手”帮助本科新生解决生活实际困难，“点对点”引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们开启大学时代快乐学习、平安生活、健康成长奠定了良好基础，赢得同学们的一致认可。
据悉，为落实“学业导师制”，湖南汽车工程职业大学本科教育学院为16个新生班级配备的博士班主任中，80%具有高级职称，有的是资深教授博士生导师，有的是行业资深专家，还有中青年海归教授。推行“学业导师制”是湖南汽车工程职业大学完善人才培养模式、提升职教本科培养质量的重要举措。今后，该校本科教育学院将进一步全面落实立德树人根本任务，打造一支结构合理、素质优良的学业导师队伍，积极引导本科学生提高学习素养和学习能力，做好他们大学生活的引领者与助推者，用心用情守护学生成长成才。
（一审：谢振华 二审：卢小伟 三审：刘乐）
