华声在线1月10日讯（通讯员 汤璐 王芳芳）全国第七届中小学生艺术展演优秀组织单位，第四届中国足球发展基金会杯U11、U12组全国亚军，株洲市义务教育阶段教学质量建设先进县（市）区……2023年，株洲市荷塘区教育系统捷报频频、喜讯连连。这份“亮眼”成绩单背后，是荷塘区坚持落实立德树人根本任务，积极落实“双减”，以“四节”引领、多样社团、五育融合为推手，为学生耕耘全面发展的“沃土”而结出的丰硕果实。
“四节”引领 校园生活丰富多彩
为全面深化素质教育，荷塘区依托“体育节、艺术节、科技节、读书节”四大校园文化节日，紧紧围绕“四节”，以活动促学习，以活动促成长，以活动促发展，让学校成为富有人文底蕴、艺术气息、运动活力和科学精神的和谐校园，促进学生全面、健康、和谐发展。
“科技节”中，同学们化身小小“科学家”，利用生活中常见的物品，验证科学理论，探索小实验里的大智慧。自制圆规、电磁秋千、导电的苹果……这些作品创意独特，构思巧妙，无不展示出孩子们丰富的想象力和创造力。区教育局党委书记、局长周波说：“我们要以科技节为起点，努力为孩子们播下科技的种子，擦亮创新的火花，为梦想插上翅膀”。
多样社团 人才培养多元化
伴随着下午第六节课的下课铃声，走进荷塘区学校，只见学生们一窝蜂似的“涌”出各自的教室，分别走进足球场、篮球场、合唱室、舞蹈室、书法室、舞蹈房、机房等处，陆陆续续开始自己的“兴趣班”。校园里原本安静的空气里荡起阵阵涟漪，欢声笑语洒遍了校园每一个角落。
“双减”以来，学校越来越重视学生的综合素养培养，将课后服务与学校办学特色相结合、适当引进校外优秀资源，大大丰富了课后服务的形式，发展了学生的核心素养。除传统艺体社团外，电脑编程、3D打印、魔方、趣味多米诺骨牌、疯狂博士、影视述评、C语言社团……这种新型社团越来越受学生欢迎，景炎初级中学、荷塘外国语学校、星雅学校等学校社团多达40几个。各中小学紧跟孩子“兴趣点”，开设形式多样的社团，培养学生多元思维和综合能力，挖掘孩子背后的“潜力”，为国家培养创新复合型人才。
五育融合 打造育人新生态
五育融合，打破传统的“加法思维”，荷塘区积极探索通过劳动、社会实践等活动将不同学科、不同领域、不同学段的内容、知识、思想、经验进行有机整合，促使德智体美劳在实施中实现全方位融合发展，达到五育互育、共生共长的美好境界。
黄塘小学的百草园是孩子们最爱的地方，在这里他们认识了各种花卉、蔬果，甚至认识了中草药。他们锄地、拔草、浇水、施肥，观察记录植物的生长，了解植物习性和品质，把所学写成观察日记、制作科学小报，与它们共成长。实施过程实现了语文、科学、美术、劳动等学科有效融合，达到以劳育德、以劳育美、以劳启智目的。目前，辖区各中小学学校均设有劳动实践基地，其中，龙洲小学获评湖南省首批中小学劳动教育示范学校，黄塘小学和601中英文小学获评株洲市首届中小学劳动教育示范学校。
真正的教育往往发生在学生自主的探索里。“读万卷书，行万里路”——最好的课堂在路上。荷塘区充分利用本土红色、人文、科技资源，积极引领学生走出学校和教室，走向更为广阔的天地，烈士公园是行走的德育历史课堂，航空研学基地播撒科学种子，耕读学堂让学生在劳动中成长……学生们在真实的情境之中体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
一直以来，荷塘区始终在“五育并举”上做足文章，大力推动“双减”政策落地见效，交出了一份份教师因材施教的成绩单、一份份学生全面发展的成绩单。
（一审：夏博 二审：卢小伟 三审：谢峰）
