周道许驱驰 十载藏修 志在扬蹄千里
南熏自踔厉 满怀锦绣 力能奋翮九霄
【注释】
周道：出自《诗经·小雅·大东》:"周道如砥，其直如矢。”意思是指道路平坦，畅通无阻；周王朝在国都镐京和东都洛邑之间，修建了一条特别宽广平坦的大道，号称"周道"；《诗经》以此形容周朝的政治清明。
藏修：出自《礼记·学记》:"君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。" 东汉大学者郑玄注:"藏谓怀抱之;修，习也。"后以"藏修"指专心学习。
扬蹄千里、奋翮九霄：化用杜甫的《赠特进汝阳王二十韵》中“霜蹄千里骏，风翮九霄鹏”之句，意思是像千里马一样扬蹄奋进，像大鹏展翅一样直上云霄。此诗高度赞美了汝阳王李琎的才德卓越。“翮”为古入声字，指鸟的翅膀，“奋翮”即展翅高飞之意。
南熏：指《南风》歌，《礼记·乐记》记载:“昔者舜作五弦之琴以歌南风。”《孔子家语·辩乐》载其辞曰，歌中有"南风之薰兮，可以解吾民之愠兮"之句，意为温和的南风可以消除心中的烦恼，使人心情舒畅。后以“南熏”为大治盛世之典。
锦绣：精美鲜艳的丝织品，比喻美好的事物。此处语义双关，既指锦绣文章，亦指锦绣前程。
【联意】
本联为藏头联，上下联首字为“周南”二字。整副对联寓意高考学子要有大志，也要有大才，勉励学子们志为国用，做国家建设的千里马、九霄鹏，人生驰骋，青云直上，实现青春理想，展现人生价值。
上联之意在“志”：勉励学子们身处盛世，当立远志，行大道，专心学习，提升自我，做千里马式的有用之才。下联之意在“力”：作为新时代青年，当思踔厉奋发，学成满腹经纶，以便能振翅高飞，为国所用。学子们身处时代新局，面临眼前高考，要精神振奋，生气勃勃，挥洒十年苦读积蓄的才华，去勇敢自信地接受祖国和人民的挑选。
（撰联、解读：胡锦云 长沙市周南中学党委委员、教务处主任）
（一审：夏博 二审：邓望军 三审：蒋玉青）
