不经意间，孩子在北京航空航天大学读大四了，昨天还在微信里跟我们探讨本校保研的事，但他更希望与同学一起考北大微电子学院。我们在表示支持的情况下，也分析了考北大的利弊。多次向孩子表达爸妈对他的期望，我们尊重他的决定，当然也希望慎重。我们的要求就是要健康快乐，有立身之本，做自己热爱、正确、对国家有益的人。
今年暑假在家期间，我们讨论了他目前考研面对的问题。孩子到北京后为让我们放心，每天在微信群里给我们发自修英语阅读的学习截图。在我们不断鼓励下，孩子能锐意进取，按部就班学习，目前在班学习成绩显著，参加了美国大学生数学竞赛，CCF-CSP认证，周力源物理竞赛，冯如杯创意竞赛，冯如杯科技竞赛，大学生创新创业大赛，获得学习优秀奖学金、学科竞赛特等奖学金等，今年跟着导师在实验室预期在CCF-A类会议AAAI上投递自己的第一篇论文。收获满满。回想孩子从小以来的点点滴滴，深感欣慰。一幕幕的成长，都浮在眼前.........
因家庭经济条件情况不太好，爷爷奶奶空闲时背着我们拾垃圾。小时候每次和孩子出门，看到垃圾罐就会脚上一踩，弄扁后丢到自己小单车上，说爷爷奶奶要，或许是耳濡目染。我们除了内心的惊诧，更想告诉孩子的是，捡垃圾并不是什么丑事，是一种回收利用，还能卖钱，爷爷奶奶这是勤俭持家，劳动赚钱，只是要孩子告诉爷爷奶奶家里不需要挣这个钱，可以留给更需要的人群；若你爷爷奶奶硬要捡，必须注意卫生；同时教育孩子读书的重要性，要有立身之本。在家庭环境的影响下，孩子也从不乱花钱，穿着从不挑剔。
记得问过孩子，小时候对爸妈有什么印象，他说印象特深就是小学一年级放学回来在家玩游戏，没有先做作业，被我凶狠的批评和教育了一顿。明白了作业未完成，不能碰电脑，学习是前提。我们喜欢买书，不管什么书籍往家里一搬就是一堆，鼓励孩子阅读后给爷爷奶奶讲解，让他养成了有事没事翻阅书籍的习惯，幸运孩子如我所愿，特别喜欢看书，且看书效率也高，记性好。
我其实并不太看重孩子分数，更多的是关注他的思维能力和学习方法。小学的时候，在他学习过程中，不是陪做，而是在孩子遇到不懂问题时及时给予解决的方法，甚至带着孩子一起去思考，对孩子学习过程中出现的问题，及时给予指导。长期的关注和养成，慢慢让孩子具备自我学习和思考的能力。良好的学习习惯成为孩子后来高度自觉和持久的行动。上了中学后，孩子一直有较好的学习自觉性，成绩也突出，学习效率高，给自身带来了很好的自信心，在学习过程中也有独到的见解和学习方法，经常在老师的出题中找出BUG漏洞，提出个人的观点和解题方法。
孩子一直懂事孝顺，对爷爷奶奶也非常贴心，过马路总喊着爷爷奶奶，晚上上下楼总是怕爷爷奶奶下楼看不见亲自送，到了大学会不定期的给爷爷奶奶打电话询问并嘱咐爷爷奶奶年纪大了需多关照。记得一次孩子上初二，晚上回去发现孩子一直在哭，以为在学校被欺负，就不停的追问孩子原因可一直不说。最终爸爸了解到原因是奶奶在家陪着孩子说了妈妈的不称职，让孩子为难哭了，我倍感欣慰，告诉孩子他的行为已经让妈妈很感动。至于奶奶说我，妈妈都不生气就不哭了，你已温暖妈妈。至于奶奶陪你确实非常辛苦，唠叨一下妈妈没关系，有奶奶能陪你是妈妈的幸福，你能学习好，爸妈很知足。我想在成长过程中教孩子学会感恩，必须自我践行，感恩父母，就是最好的教育。
孩子读书，不但能增智，更能明理。因愿倾听孩子的心声。孩子从小就喜欢与我聊天和分享。记得在孩子读初二的时候，孩子说“妈妈，奶奶有些时候是不对，对你不够好，但你为了我不要和奶奶生气！ ”我问“为什么？”，他说“尊老爱幼，尊老在前，爱幼在后，所以你得让着奶奶！”，我瞬间被哲理折射。当即表态“这个说得在理，老妈听你的！”，一个小初中生，有这种领悟，感受到了孩子内心的健康，我想孩子明理，就能励志修身。知书可感恩父母；明理可感恩社会。
孩子上武小时，每次穿过桥南市场的路上遇到很多乞讨者，我们也常给这些乞讨者钱，告诉孩子：不要瞧不起乞丐，也许你的心态不如他；不要歧视乞丐，因为生命是平等的！由于给钱的次数多，在一次孩子的要求下我探究式询问孩子，我若不给，你对妈妈有什么不好的印象，同时向孩子表达我对这件事的另外观点，每次都是同样的乞讨者，我们不了解这些乞讨者的真正原因。或许这些人可怜，或许可恨，引领孩子更多的责任与思考，探究关注弱势群体这一产生的现象和原因，做一个有能力改变社会现状的人和事。从关注个体引导到关注社会责任，培养孩子的开放性精神，挖掘孩子潜能，促进孩子全面成长。培养孩子在“我”的整合中形成健康人格，让“小我”变成“大我”。
我想对孩子说：孩子，我不需要你多么优秀，只愿你长大能自食其力、健康、快乐，对社会有贡献足矣。因为人生不会一帆风顺，坎坎坷坷，世上不可能都是阳光灿烂，快乐地过平凡的生活，能够成为一个健康而幸福的人，在平凡中成就自己的不平凡。这就是生活。
（作者/杨明红 湖南应用技术学院教师）
（一审：蒋宇 二审：卢小伟 三审：谢峰）
