华声在线12月28日讯（通讯员 赵银艳）12月26日至27日，怀化市集成化教研系列活动暨湖南省张欢英名师工作室与怀化市高中英语段维成名师工作室联合教研活动，在怀化市湖天中学成功举行。来自怀化市各地区，以及市直高中学校的英语教师参加了活动。
活动旨在充分发挥名师工作室的引领示范作用、促进跨县域与跨学校教研深度交流、强化校际合作并提升教师高考备考能力。活动汇聚了怀化市众多教育领域的佼佼者，为高中英语教学改革与教师专业素养的全面提升搭建了平台。
怀化市湖天中学校长刘红卫、怀化市高中英语教研员陈燕玲，以及湖南省张欢英名师工作室与怀化市高中英语段维成名师工作室的首席教师张欢英、段维成出席了活动。
段维成名师工作室教师舒建以“高三创新词汇教学”为题，通过元音与辅音字母通假的案例分析及其拓展，结合作业与思考等五个方面，生动而深入地剖析了高三英语词汇教学的创新路径。
湖南省张欢英名师工作室教师覃爱民、胡珍，分别从读后续写与应用文写作的角度，分享了“读后续写教学实践微案例”与“巧用高考评价体系反思应用文写作教学”的宝贵经验，两位老师均强调以教材为本，以高考题为靶心，注重日常积累与实践落实。
怀化市湖天中学教师张丽萍带来了“以学生为中心的高考英语阅读教学”讲座，她从真题命题依据、命题内容与方向、学生阅读理解的瓶颈问题、近三年高考阅读真题分析以及阅读理解课例分享等多个维度，深入浅出地探讨了高效阅读教学的方法与策略。
陈燕玲老师针对2024年高考英语难度提升的原因进行了剖析，包括熟词生义现象增多、长难句频现以及写作缺乏特色等问题，并提出了针对性的应对措施。
张欢英与段维成对此次讲座内容进行了深度剖析与评价，分享了各自的教学经验与教育理念，特别是在“双减”政策背景下如何提升教学质量提出了独到见解。他们不仅为教师们答疑解惑，指明了前进方向，更激发了参与者对教学实践的深刻反思与积极探索，有力推动了教师教育理念的更新与教学方法的创新。
活动有关负责人指出，此次联合教研活动不仅促进了校际交流与合作，更为怀化市高中英语教学注入了新的活力与智慧。全市英语教师将以此次活动为契机，携手并进，不断提升教学水平，致力于培养具有国际视野和跨文化交流能力的学生，共同推动怀化教育事业高质量发展。
（一审：杨露 二审：邓望军 三审：鲁红）
